Program yang Berdampak pada Murid

Dampak pada murid

Murid dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuannya lewat tindakan nyata, serta murid dapat kreatif, inofatif, gotong royong, dan dapat bekerjasama dalam menyelesaikan laporan dari hasil mengamati dan mencari informasi.Mengajarkan murid untuk dapat mandiri dalam menyelesaikan masalahnya dan proses pembelajaran ini merupakan pembelajaran yang berpihak pada murid, memberikan proses pembelajaran baru bagi murid, karena selama ini proses pembelajaran hanya terjadi di daalam kelas. Ini memberikan perubahan pola pikir murid bahwa belajar itu bukan hanya saja di sekolah tapi belajar dapat dilakukan dimana saja.

Mengetahui bagaimana sebuah pelaporan harus dipertanggungjawabkan, mulai dari perencanaan, monitoring, evaluasi sampai pelaporan. Apakah program pembelajaran diatas sudah memeperhatikan hal - hal tersebut

Program yang saya sampaikan diatas sudah melalui tahapan
perencanaan, monitoring, evaluasi sampai pelaporan.

Program ini di mulai dengan pembentukan kelompok bagi murid,kelompok dibagi menjadi 3 kelompok, setiap kelompok terdiri
dari 5 sampai 6 murid.

Guru melakukan monitoring terhadap kelompok dalam mengamati dan menggali informasi dari pihak perusahan yang berhubungan
dengan materi yang sudah diberikan guru kepada masing - masing kelompok.

Kemudian setiap kelompok melakukan evaluasi hasil dari mengamati dan menggali informasi yang sudah didapat untuk dibuat dalam
bentuk laporan, dalam evaluasi tersebut guru tetap menjadi pemandu.

Hasil evaluasi tersebut kemudian dibuat dalam bentuk laporan dan dikumpulkan kepada guru.