Topik ini memiliki koneksi erat dengan mata kuliah lain, seperti filosofi pendidikan Indonesia yang membahas Ki Hadjar Dewantara, serta pemahaman tentang karakteristik peserta didik. Koneksi ini membantu saya melihat gambaran yang lebih luas tentang bagaimana pendidikan dapat dirancang untuk mendukung kebutuhan peserta didik secara holistik.
7. Aksi Nyata
Pembelajaran ini sangat bermanfaat untuk mempersiapkan saya sebagai guru yang mampu menciptakan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik. Saya belajar untuk memperhatikan latar belakang sosial, ekonomi, budaya, dan politik peserta didik agar pembelajaran dapat dioptimalkan. Saat ini, saya menilai kesiapan saya berada pada skala 9 dari 10, karena saya sudah memiliki dasar pemahaman yang baik dan relevansi topik ini dengan mata kuliah lain semakin memperkuat pemahaman saya.
Untuk dapat menerapkan topik ini dengan optimal, saya perlu memanfaatkan teknologi untuk mencari informasi terkini tentang perkembangan ekonomi, sosial, budaya, dan politik. Selain itu, saya juga harus membangun relasi yang positif dengan peserta didik, rekan kerja, orang tua/wali, dan masyarakat.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
