1. Mulai Dari Diri
Sebelum memulai proses pembelajaran tentang topik ini, pemahaman awal saya adalah mengaitkan perspektif sosiokultural dalam proses pembelajaran, kemudian mampu mengimplementasikannya agar dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Saya merasa penting untuk memahami latar belakang peserta didik serta faktor-faktor eksternal yang dapat memengaruhi proses pembelajaran.
2. Eksplorasi Konsep
Pada topik ini, saya belajar tentang adanya pengaruh ekonomi, sosial, budaya, dan politik dalam dunia pendidikan. Saya menyadari bahwa proses pembelajaran tidak dapat berlangsung optimal tanpa memperhatikan faktor-faktor tersebut. Filosofi pendidikan yang menuntun peserta didik sesuai kodrat alam dan kodrat zaman, seperti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara, serta pemahaman tentang karakteristik peserta didik sangat membantu saya dalam memahami topik ini secara lebih mendalam.
3. Ruang Kolaborasi
Dalam ruang kolaborasi, saya dan rekan-rekan belajar lebih lanjut tentang pentingnya saling bekerjasama untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Kami berdiskusi mengenai fenomena sosial dan budaya lokal di Indonesia yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran. Sebagai calon guru, saya menyadari perlunya pemahaman mendalam tentang konteks lokal untuk menciptakan pembelajaran yang relevan dan inklusif.
4. Demonstrasi Kontekstual
Melalui proses demonstrasi kontekstual, saya belajar untuk menyampaikan informasi dengan bahasa yang jelas, sopan, dan efektif. Hal ini menjadi keterampilan penting bagi seorang guru untuk memastikan peserta didik dapat memahami materi dengan baik. Selain itu, pengalaman ini juga melatih saya untuk lebih percaya diri dalam berbicara di depan kelompok dan mengelola dinamika diskusi.
5. Elaborasi Pemahaman
Sejauh ini, saya memahami bahwa dalam dunia pendidikan, guru perlu memperhatikan faktor ekonomi, sosial, budaya, dan politik untuk membantu peserta didik belajar secara optimal. Hal baru yang saya pahami adalah peran lingkungan sekitar dalam memengaruhi kemajuan belajar peserta didik. Saya ingin belajar lebih lanjut tentang cara menerapkan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik dengan memperhatikan latar belakang mereka.
6. Koneksi Antar Materi
