Memberi Pemerdekaan Anak Melalui Dialog Ruang Ketiga

Guru dapat membimbing mereka dalam menggunakan teknologi secara bijaksana dan kritis, sambil tetap menjaga koneksi/interaksi manusiawi dan nilai-nilai kehidupan. Melakukan dialog dan interaksi melalui ruang-ruang lain, Ruang Ketiga, tak terbatas ruang dan waktu. Bisa dilakukan di mana saja.

Membangun kesetaraan antara Murid dan Guru. Dok. UAW.

Maka dari itu guru tidak sekadar pemberi informasi. Namun membimbing anak didik, memberikan pemerdekaan kepada mereka dalam membentuk pola berpikir, mengambil keputusan, mengelola emosi, dan cara memahami serta berhubungan dengan sesamanya yang sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan. [UAW]