Dampak dari aksi tersebut adalah siswa yang tadinya kurang antusias/kurang semangat dalam pembelajaran setelah dilakukan praktik baik siswa menjadi lebih semangat dalam proses belajar dan guru semakin menjadi puas dalam mengajar.
Langkah yang dilakukan sangat efektif, ini terbutki dengan setelah mengikuti pembelajaran siswa mengerti materi yang disampaikan terlihat pada evaluasi yang hasilnya lebih memuaskan terutama dalam proses pembelajaran.
Respon guru lain sangat positif saat menanggapi dari pembelajaran inovatif ini karena hal yang baru memang harus ada untuk perubahan yang baik.
Faktor yang menjadi keberhasilan yaitu semua langkah-langkah yang di atas terlaksana dan subjek serta objek praktik baik ini berperan aktif dalam menerapkan strategi tersebut.
Pembelajaran dari proses ini apabila guru mau bergerak dan berusaha mencari inovasi pembelajaran dengan segala tantangan yang harus dihadapi.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
