Format LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Assalamualaikum, Wr..Wb...
Salam sukses selalu untuk Bapak/Ibu Guru yang saat ini sedang menjadi mahasiswa PPG Daljab. Kali ini admin ingin memberikan pengalaman dalam melaksanakan dan mengerjakan rangkaian tugas selama mengikuti perkuliahan PPG Daljab entunya  semua tugas yang ada di laman LMS SIM PKB Bapak/Ibu guru. 

Tugas yang ada di laman LMS SIM PKB bapak/ibu merupakan rangkaian tugas yang saling berkaitan antara satu dengan yang lain sehingga bapak/ibu jangan sampai ada yang tertinggal dan tidak mengerjakan tugas sesuai dengan perintah pada laman LMS. jika sekali saja ada tugas yang tidak dikerjakan dan belum mendapatkan persetujuan dari dosen pembimbing dan guru pamong maka nantinya bisa dipastikan bapak ibu akan mengalami kesulitan dalam melanjutkan tugas-tugas lainnya. 

Sumber : Penulis 

Untuk tidak memperpanjang waktu, lanjut saja pada pokok bahasan kita kali ini ya...
tugas LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah dikerjakan setelah bapak/ibu selesai mengerjakan tugas LK 1.1 yaitu Identifikasi masalah yang sebelumnya bapak/ibu telah kerjakan. berikut contoh format LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah yang admin telah siapkan dan nantinya bisa di download secara gratis baik format kosongnya maupun yang telah ada contoh konkritnya. 

Didalam LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah terdapat tiga aspek penting yang wajib diisi yaitu : 

1. Masalah yang telah diidentifikasi;

2. Hasil Eksplorasi Penyebab Masalah; dan

3. Analisis Eksplorasi Penyebab Masalah

Sumber : Penulis

Sekarang kita akan bahas satu per satu ya berdasarkan contoh yang telah admin siapkan ya bapak/ibu....

1.  Masalah yang telah diidentifikasi;

Masalah : Pedagogik

Kasusnya : Motivasi  belajar dan rasa ingin tahu terhadap pelajaran masih  rendah

Masalah :  Numerasi

Kasusnya : Siswa tunagrahita kelas II masih belum mengenal lambang bilangan 1-20

2. Hasil Eksplorasi Penyebab Masalah; dan

Hasil Kajian Literasi (berdasarkan  bukti kajian literatur/menurut para ahli)

Pengertian motivasi menurut Mc. Donald dalam Sardiman (2016 : 73) adalah perubahan energi diri seseorang yang ditandai dengan tanggapan terhadap adanya tujuan.

Menurut Santrock dalam Mardianto (2012 : 186) motivasi adalah proses yang memberi semangat, arah, kegigihan perilaku. Mardianto memberikan tiga kata kunci yang dapat diambil dari pengertian psikologi, yakni : 1) dalam motivasi terdapat dorongan yang menjadikan seseorang mengambil tindakan atau tidak mengambil tindakan, 2) dalam motivasi terdapat satu pertimbangan apakah harus memprioritaskan tindakan alternatif, baik itu tindakan A atau tindakan B, 3) dalam motivasi terdapat lingkungan yang memberi atau menjadi sumber masukan atau pertimbangan seseorang untuk melakukan tindakan pertama atau tindakan kedua.

Daftar Pustaka :

• http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/1455/4/BAB%20II.pdf diakses pada tanggal 13 Mei 2023 pukul 14.50 wib.
• file:///C:/Users/User/Downloads/880-Article%20Text-2411-1-10-20211120.pdf diakses pada tanggal 13 Mei 2023 pukul 14.30 wib.

3. Analisis Eksplorasi Penyebab Masalah

     Hasil kesimpulan sementara maka :

Setelah dilakukan analisis terhadap hasil kajian dan wawancara, serta dikonfirmasi melalui observasi/ pengamatan secara langsung di sekolah dapat diketahui bahwa penyebab masalah motivasi belajar siswa rendah adalah:
1) Metode mengajar guru kurang Inovatif
2) Sarana pembelajaran terbatas

3) dll

Untuk contoh format LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah dapat didownload pada link ini : https://docs.google.com/document/d/1l0GfSTpe6rXRg2tuIaVBspnh5NK023hw/edit?usp=sharing&ouid=107938257272252339999&rtpof=true&sd=true

*Disclaimer : Semua konten belum tentu sesuai dengan maslah yang bapak/ibu hadapi dilapangan, ini hanya sebatas referensi dan pengalaman Adin selama mengikuti PPD Daljab