Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini?
- Melakukan kajian literatur dan wawancara, diskusi, dan refleksi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat terkait dengan permasalahan utama yakni rendahnya hasil belajar siswa yang terbukti dengan hasil ulangan harian mereka yang masih di bawah KKM untuk materi penjumlahan
- Setelah melakuan kajian literatur, mengimpelementasikan hasil kajian ke dalam bentuk perangkat pembelajaran seperti: RPP, Media, LKPD, dll)
- Membuat alat peraga “rumah susun penjumlahan”
- Melaksanakan pembelajaran sekaligus direkam sebagai bahan untuk merefleksi diri
- Hasil refleksi ini dipakai untuk memperbaiki pembelajaran selanjutnya sebagai tindak lanjut.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut?
Adapun tantangan untuk mencapai tujuan tersebut antara lain:
- Siswa belum percaya diri atau masih malu jika diminta maju ke depan kelas untuk mencontohkan penyelesaian soal penjumlahan saat pembelajaran
- Siswa masih belum terbiasa dengan pembelajaran yang direkam
- Sebagian besar peserta didik belum terbiasa menjawab soal berbasis HOTS
- Saat kegiatan diskusi kelompok, ada beberapa siswa yang masih belum paham terhadap instruksi/perintah dalam LKPD masih didominasi anak pintar dalam diskusi kelompok
Siapa saja yang terlibat?
Dalam menghadapi tantangan ini guru melibatkan beberapa peran, yaitu :
1. Dosen pembimbing dan guru pamong PPG Dalam Jabatan Kategori III Tahun 2023 Universitas Negeri Jember
2. Kepala UPTD SPF SDN Karanganyar 1 Tegalampel
3. Rekan guru di UPTD SPF SDN Karanganyar 1 Tegalampel
4. Siswa kelas 3 di UPTD SPF SDN Karanganyar 1 Tegalampel
Aksi :
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!