Guru Idaman Peserta Didik, Hasil dari Responden Pertanyaan Kepada Siswa

7. Terlibat dalam kegiatan di luar kelas dan mendukung kegiatan siswa

Idaman siswa selalu hadir dan ada ketika mereka membutuhkannya, bukan hanya saat proses pembelajaran yang menjadi kewajiban guru, diluar itu juga kita menganggapnya sebagai murid juga.  Ketika berjumpa dipasar guru yang menegur lebih duluan dengan saapaan yang seperti biasa akan membuat mereka bahagia, lambayan tangan, sihababay atau bahasa tubuh lainnya sebagaitanda kita menganggap mereka adalah anak didik kita.

8. Bersedia membantu siswa di luar jam pelajaran secara sukarela

Guru itu adalah orang tua murid diketika mereka berada di madrasah, jangan sampai diketika mereka butuh atau bertanya kepada guru diluar jam tanggungannya, guru tidak ajuh dan tidak memperdulikannya dengan alasan besok pada jam pembelajaran silahkan ditanyakan.

Sebagai penutup  penting diingatkan  bahwa tidak ada guru yang sempurna, dan setiap guru memiliki kelebihan dan kelemahan masing masing . Yang penting adalah kkita terus berusaha untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan memberikan pengaruh positif pada peserta didik yag kita asuh.

Penulis : Suhaimi