pada soal level 1 diatas siswa dapat mengenal dan memahami pengetahuan dari perhitungan dan pemahaman materi dari siklus ikan.
2. Aplikasi (Level 2)
Soal level 2 membutuhkan kemampuan lebih tinggi dari level 1. Kognitif aplikasi mencangkup dimensi proses berfikir , menerapkan dan mengaplimentasikan sesuatu. Guru saat membuat soal level 2 harus mengukur pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural siswa, karena pada soal ini siswa diminta menerapkan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Contoh KKO yang sering digunakna adalah menerapkan, menggunakan, menentukan, menghitung, membuktikan, dan lain lain.
Contoh Soal Level 2 : 1. Perpustakaan madrasah mendapatkan sumbangan buku buku dari orangtua murid sebanyak 30% adalah buku cerita fiksi , 0,25 buku pelajaran, dan sisanya buku ensiklopedia. Berapakah bagian dari semua buku yang disumbangkan merupakan buku ensiklopedia ?
Soal level 2 diatas siswa mengaplikasikan proses berfikir antara 30% dan 0,25 agar siswa dapat menyelesaikan masalah dari soal yang sedang dikerjakannya.
3. Penalaran (Level 3)
Penalaran merupakan level 3 dengan menggunakan ketrampilan berfikir tingkat tinggi yan biasa digunakan dalam soal HOST. untuk soal level 3 siswa harus mampu mengingat, memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, serta prosedural. Siswa juga dituntut memiliki logika danpenalaran tinggi untuk memecahkan masalah masalah konsektual berupa situasi yang tidak lazim. Pada level ini mencakup proses berfikir menganalisis, mengevaluasi dan mencipta.
Dalam soal level 3 siswa dilatih kemampuan untuk menspesifikasi aspek aspek atau element,menguraikan, mengorganisir, menbandingkan serta menemukan makna tersirat pad sebuah soal, agar siswa mampu menyusun hipotesis, mengkritik, memprediksi , dan menilai sesuatu.
Contoh Soal Level 3 : Cerita Sepeda Motor : pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada sesuatu yang tidak beres ? itulah persisi yangsaya rasakan pada suatu hari. Saya duduk di tempat tidur. Tidak berapa lama kemudian membuka tirai jendela, terlihat dilur cuacanya buruk sekali -hujan turun sangat deras. Kemudian saya melihat kearah halaman rumah saya . Aduh! Ternyata benar! Itu dia - sepeda motor saya. Kondisinya dalam keadaan rusak berat seperti keadaan tadi malam. Dan kaki saya mulai terasa sakit.
Pada soal cerita diatas guru membuat soal level 3 yang dapat membangkitkan proses berfikir siswa agar mampu mengeluarkan aspek aspek yang tertera pada level ini.
Soal 1. Sesuatu telah terjadi pada orang dalam cerita di atas malam sebelumnya. Apakah peristiwa itu ?
A. Cuaca buruk telah merusak sepeda motornya.
B. Cuaca buruk telah menyebabkan dia tidak jadi keluar rumah.
C. Orang itu telah membeli sepeda motor baru
D. Orang itu telah mengalami kecelakaan sepeda motor.
