Praktik Terbaik Pendidikan: Perspektif Process Classification Framework ( PFC )

Kesimpulan

Implementasi PCF dalam pendidikan tinggi dapat menjadi langkah yang sangat berguna dalam meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kualitas layanan pendidikan yang diberikan. Meskipun menghadirkan sejumlah tantangan, namun dengan komitmen yang kuat dari pimpinan dan staf, serta penggunaan strategi implementasi yang efektif, perguruan tinggi dapat berhasil mengimplementasikan PCF dan memperoleh manfaat yang signifikan darinya.

Bacaan terkait :

• APQC. (2022). Education PCF Overview. Retrieved from https://www.apqc.org/knowledge-base/documents/education-pcf-overview

• APQC. (2022). Processes, Practices, and Learnings from Partnering with a Large University. Retrieved from https://www.apqc.org/knowledge-base/documents/processes-practices-and-learnings-partnering-large-university

• APQC. (2022). Process Classification Framework. Retrieved from https://www.apqc.org/process-classification-framework

• APQC. (2022). Open Standards Benchmarking. Retrieved from https://www.apqc.org/open-standards-benchmarking

• APQC. (2022). About APQC. Retrieved from https://www.apqc.org/about

• APQC. (2022). History of the Process Classification Framework. Retrieved from https://www.apqc.org/history-process-classification-framework

• APQC. (2022). Benefits of Benchmarking. Retrieved from https://www.apqc.org/knowledge-base/documents/benefits-benchmarking

•