Mensyukuri Pertambahan Usia dengan Belajar, Berbagi, dan Berkarya

Namun, itu bukan halangan. Justru tantangan untuk bisa ditaklukkan melalui karya yang lebih baik lagi. 

Berbagai karya yang dihasilkan kebanyakan adalah tulisan di blog pribadi maupun Kompasiana. Selain itu, juga berupa buku. Tidak lupa dokumentasi karya berupa video di kanal YouTube. 

Guna mewujudkan merdeka belajar, karya aksi nyata terkait Kurikulum Merdeka pun diunggah di Platform Merdeka Mengajar (PMM). 

Karya-karya tersebut bagi sebagian mungkin biasa saja. Namun, akan menjadi istimewa di mata yang membutuhkannya. Hal inilah yang menjadi dasar untuk terus berkarya. 

Baginya setiap karya mungkin tidak bisa memberikan manfaat kepada semua orang. Dia percaya karyanya akan memberikan manfaat kepada orang-orang yang tepat. 

Orang-orang ini adalah yang benar-benar membutuhkan. Kuncinya adalah jangan pernah takut berkarya. Akan tiba saatnya karya memiliki penikmatnya sendiri. 

Tidak harus membandingkan karya sendiri dengan orang lain. Menjadi yang terbaik versi diri sendiri adalah kunci terus berkarya. 

Oleh karena itu, terus berkarya terkait Kurikulum Merdeka adalah pilihan. Salah satu karya terbaiknya adalah praktik baik Implementasi Kurikulum Merdeka. 

Karya tersebut fokus pada Pembelajaran Ekstrakurikuler Berdiferensiasi dengan Pendekatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). 

Karya inovatif tersebut berjudul 'MADDIM NAKARIM: Inovasi Ekstrakurikuler dalam Implementasi Kurikulum Merdeka'.