Dengan tahapan observasi, guru dapat merefleksikan strategi pengajaran yang diterapkan dapat mempengaruhi pembelajaran di kelas. Sehingga guru dapat fleksibel dalam beradaptasi berbagai metode/pendekatan yang relevan dengan kebutuhan belajar murid yang sebelumnya telah dilakukan pemetaan gaya belajar murid.
Meningkatkan interaksi dengan murid
Umpan balik secara kontruktif yang diberikan oleh supervisor dapat memungkinkan guru memperbaiki cara dalam berinteraksi dengan murid di kelas. Tak hanya itu, guru akan berusaha mengembangkan pendektaan yang lebih inklusif dalam menangani keberagaman kemampuan di kelas.
Efektivitas dalam memanajemen kelas
Umpan balik dalam supervisi memungkinkan bagi guru dalam memberi  perhatian pada manajemen kelas yang dikelolanya sehingga membantu guru dalam mengidentifikasi dan menemukan cara terbaik dalam mengelola waktu dalam mengaktifkan proses belajar-mengajar berjalan secara optimal.
Sumber modul penggerak
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
