Pendekatan Terpadu untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dengan Profiling Anak didik dan Proposal Hidup

Adapun langkah membuat proposal hidup adalah 

(1) menetapkan tujuan. Murid perlu menentukan tujuan jangka pendek dan jangka panjang secara spesifik dan dapat diukur. 

(2) melakukan identifikasi langkah-langkah. Murid bisa mulai merinci langkah-langkah yang konkret yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, dan 

(3) melakukan evaluasi dan revisi. Dalam menjalankan tujuan tentu perlu evaluasi berkala mengnai kemajuan dan melakukan revisi sebagai bentuk refleksi diri jika diperlukan guna tetap sesuai dengan perkembangan murid.

Melalui strategi di awal sebelum pembelajaran dimulai ini, manfaat membuat proposal hidup dapat meningkatkan konsentrasi dan arah murid guna membantu murid tetap fokus pada tujuan yang ingin dicapai tanpa mengabaikan waktu remajanya. Selain itu, memberikan dorongan secara berkelanjutan dengan mengamati setiap pencapaian dan kemajuan yang sudah diraih oleh murid. 

Sementara manfaat lainnya yakni dapat mengembangkan kemandirian murid. Murid dapat meningkatkan kemampuan kemandirian dalam perencanaan dan mengambil keputusan yang sesuai untuk masa depannya.

Dengan melakukan identifikasi melalui profiling memberikan gambaran dasar yang kuat untuk membuat proposal hidup yang realistis yang disesuaikan dengan karakteristik setiap murid. Dengan begitu, kita dapat memahami kekuatan, kelemahan, dan minat murid yang membantu guru dapat merumuskan tujuan yang bermakna yang disertai langkah yang konkret untuk dapat diterapkan.

Pendekatan secara terpadu yang diterapkan guru semoga menjadi langkah bijak untuk meningkatkan motivasi belajar. Dengan memahami karakteristik unik setiap murid dan membuat panduan yang jelas untuk masa depan mereka selama belajar dengan mata pelajaran yang diampunya. 

Kita dapat membantu murid mencapai potensi maksimal dalam belajar. Semoga saat kita menerapkan, murid dapat merasakan dampak akademik, dampak positing pada perkembangan pribadi, dan profesional murid di masa depan.