Dalam gelar karya, sebaiknya jangan memaksakan harus mewah dengan menyediakan panggung yang spetakuler, dilengkapi dekorasi yang membuat decak kagum, dan perlengkapan stan yang wow. Tentu semua ini menguras isi kantong baik dana sekolah maupun peran murid yang terlibat dalam menyukseskan pameran karya. Padahal, jika dana sekolah kurang mendukung untuk menampilkan pameran karya mewah masih bisa dicarikan alternatif lain sehingga lebih fokus  pada tujuan gelar karya. Pihak sekolah melalui guru fasilitator dapat memanfaatkan aset sekolah yang ada misalnya pemanfaatna meja, kursi untuk gelar karya, ruang kelas, aula sekolah, dan prasarana yang ada di sekolah untuk menunjang kegiatan gelar karya.
Menjadikan gelar karya sebagai ruang dialog
     Menengok tujuan dari gelar karya di antaranya memberikan murid kesempatan membagikan pengalaman belajar ke orang lain sehingga menjadi ajang apresiasi dan momen refleksi bagi murid. Dalm memen ini murid berupaya menciptakan ruang dialog kepada murid. Murid dapat mengamati pameran dengan menggali informasi dari proses pembuatan proyek atau karya dan memberikan umpan balik. Dengan begitu sesama murid dapat saling belajar dari proyek kelompok lain.
Menyediakan panggung paparan pubik
Dalam gelar karya, fasilitator perlu menyediakan paparan publik. Hal ini merupakan bagian yang menarik saat melakukan gelar karya. Tujuan adanya panggung paparan publik ini memberikan kesempatan kepada murid membagikan pengalaman belajar kepada pengunjung  seperti murid, guru, dan pengunjung dari luar yang diundang oleh sekolah misalnya tamu undangan atau orang tua wali. Melalui panggung paparan publik ini, murid menjadi percaya diri meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum.
Pemberian umpan balik
Dalam gelar karya, perlu adanya pemberian  umpan balik yang menjadi bagian penting. Dengan adanya pemberian umpan balik akan menguatkan motivasi belajar dan pemahaman mengenai prses dan dampak dari proyek yang dilaksanakan. Dalam bagian ini pemberian umpan balik hanya tidak hanya dilakukan oleh guru tapi juga murid. Hal ini terkhusus dalam bagian panggung paparan publik. Guru dapat memberikan umpan balik dari setiap kelompok yang melakukan presentasi. Dengan pemberian umpan balik diharapkan dapat memberikan masukan guna perbaikan pelaksanaan proses yang lebih baik yang akan datang.
Sumber https://www.instagram.com/p/C7A5fhAraFC/?igsh=MTU2dzFzcWp6NWRkOQ%3D%3D&img_index=3
