Melalui program ini, diharapkan peserta didik dapat mengeksplorasi ide-ide kreatif mereka, baik dalam bentuk tulisan, gambar, maupun karya lainnya, yang dapat menambah wawasan sekaligus meningkatkan kemampuan mereka dalam mengekspresikan diri (Nurhasanah et al., 2023). Dengan demikian, Tri Karya menjadi wadah yang tidak hanya memperkaya pengalaman belajar, tetapi juga memupuk semangat kreatif dan inovatif peserta didik dalam menghadapi tantangan masa depan.
B. Tujuan Kegiatan
- Melatih kreativitas dan tanggung jawab peserta didik dalam memanfaatkan lahan yang tidak terpakai untuk menciptakan sekolah yang lestari.
- Meningkatkan minat baca peserta didik..
- Memperdalam kreativitas siswa dan meningkatkan kesadaran siswa akan kebersihan lingkungan.
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
- Pojok Tanam : Setiap jam pulang sekolah di halaman belakang sekolah.
- Pojok Baca : Setiap hari pada saat  jam istirahat dan sepulang sekolah.
- Pahlawan Tangan : Pada saat jam pelajaran Seni Budaya di ruang kelas 4 dan 5.
D. Peserta Kegiatan
Seluruh kegiatan yang telah dirancang diikuti oleh seluruh peserta didik mulai dari kelas 1 hingga kelas 6 SDN 14 Cakranegara.
E. Pelaksanaan Kegiatan
    a. Pojok TanamÂ
      Pojok tanam merupakan program pelestarian lingkungan sebagai bentuk pemanfaatan lahan kosong disekolah untuk ditanami        sayuran dan obat-obatan herbal serta untuk melatih kreativitas peserta didik dalam mengelola lahan kosong disekolah.
- Tahap awal merupakan tahap pembersihan lahan. Pembersihan lahan ini kami lakukan pada tanggal 11 Mei dibantu oleh penjaga sekolah dan peserta didik kelas 5 dan 6.
- Tahap kedua yaitu pembibitan yang dilakukan pada tanggal 13 Mei. Adapun bibit yang kami tanam diantaranya sayuran seperti kangkung, cabai, terong, bawang merah, bayam, pakcoy, wortel, dan tomat. Sedangkan untuk obat-obatan herbal diantaranya seperti kunyit dan jahe. Perawatan rutin dilakukan dengan menjadwalkan peserta didik kelas 1 hingga kelas 6 mulai Senin-Sabtu dan didampingi oleh Mahasiswa Kampus Mengajar. Perawatan rutin ini berupa penyiraman dan pemberian pupuk/nutrisi untuk bibit tersebut.
- Tahap ketiga yaitu merenovasi dan menata lahan. Pada tanggal 14-17 Mei kami dibantu siswa kelas 4, 5 dan 6 melakukan renovasi dan menata lahan tersebut agar terlihat indah dan menarik. Kami juga menggambar pohon dan menambahkan pernak-pernik yang menarik pada tembok di sekitar lahan serta menghiasnya dengan membuat pembatas seperti pagar disekitar lokasi pojok tanam.
- Tahap keempat yaitu pemindahan bibit. Pada tanggal 10 Juni kami bersama peserta didik memindahkan bibit dari wadah botol bekas ke wadah polibag yang lebih besar. Jadwal pemindahan bibit dilakukan sesuai dengan jadwal perawatan rutin.
- Dan tahap kelima yaitu perawatan tanaman yang dilakukan secara rutin setiap harinya.
b. Pojok Baca
- Persiapan
      Pada kegiatan ini,  Mahasiswa Kampus Mengajar melakukan persiapan tempat dan buku bacaan yang akan disediakan di pojok         baca.  Kemudian Mahasiswa Kampus Mengajar melakukan pendataan kepada peserta didik yang masih kurang dalam membaca        kemudian melakukan koordinasi dengan guru kelas terkait peserta didik yang  akan mengikuti kegiatan pojok baca tersebut            ketika pulang sekolah.
- Pelaksanaan
      Pelaksanaan pojok  baca bisa dilakukan setiap hari, tetapi untuk peserta didik yang membutuhkan bimbingan dalam membaca         dilakukan setiap hari selasa, kamis dan sabtu. Peserta didik dibebaskan memilih bahan bacaan yang sudah disediakan.
