4. Keterikatan Tidak Aman (Disorganized Attachment) : Ainsworth juga menangkap pola keterikatan keempat yang dikenal sebagai keterikatan tidak aman yang terorganisir. Anak-anak dengan pola ini menunjukkan perilaku yang bingung atau tidak konsisten ketika pengasuh kembali, sering kali karena pengalaman trauma atau ketidakpastian dari pengasuh.
Implikasi Teori Attachment
Teori attachment memiliki banyak implikasi penting dalam banyak aspek kehidupan, termasuk pendidikan, kesehatan mental, dan hubungan interpersonal. Keterikatan yang sehat pada masa kanak-kanak dapat mempengaruhi kemampuan individu untuk membentuk hubungan yang stabil dan memuaskan di masa dewasa. Sebaliknya, keterikatan yang tidak aman dapat berkontribusi pada masalah emosional dan perilaku di kemudian hari.
Di dalam pendidikan, pemahaman tentang keterikatan dapat membantu guru dan pendidik untuk menciptakan lingkungan yang mendukung bagi anak-anak, terutama bagi mereka yang mungkin mengalami kesulitan dalam hubungan sosial. Dalam terapi, pemahaman tentang pola keterikatan dapat membantu terapis memahami latar belakang emosional klien dan merancang pendekatan yang lebih efektif.
Kesimpulan
Teori attachment yang dikemukakan oleh John Bowlby dan Mary Ainsworth memberikan pemahaman mendalam tentang pentingnya hubungan awal antara anak dan pengasuh. Melalui penelitian mereka, kita belajar bahwa keterikatan bukan hanya sekadar ikatan emosional, tetapi juga merupakan fondasi bagi perkembangan sosial dan emosional yang sehat sepanjang hayat. Dengan memahami teori ini, kita dapat lebih baik mendukung perkembangan anak dan menjalin hubungan yang lebih baik di dalam berbagai aspek kehidupan.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
