Mading dan BK, Apa Hubungannya?

Keefektifan mading dalam pembelajaran para siswa sudah teruji dalam penelitian yang telah dilakukan oleh mahasiswa pascasarjana dari Universitas Muhammadiyah Makassar, dengan kategori baik, dimana minat baca tulis siswa mencapai angka 75,9%. Mading tersebut biasanya dibaca oleh para siswa di saat jam istirahat telah selesai [2]. Penelitian tersebut dilakukan oleh peneliti di SMA Negeri I Bengo, Kabupaten Bone. Merujuk kepada penelitian yang dijelaskan sebelumnya, dapat dipastikan bahwa mading dapat menjadi salah satu penugasan kegiatan bimbingan dan konseling dalam bimbingan klasikal. 

Namun diharapkan guru BK juga memberikan penugasan selain mading, agar siswa tidak merasah jenuh. Mading yang telah dipajang dibeberapa tempat strategis di sekolah, nantinya akan ditempel di kelas siswa sebagai bukti salah satu produk mereka, ataupun bisa juga disimpan di perpustakaan. Guru BK diharapkan juga memahami tentang mading itu sendiri agar dapat mendampingi para siswa dalam proses pembuatan. Selain itu, support dari guru BK diharapkan dapat membangkitkan semangat siswa untuk aktif dalam menuangkan ide mereka.

SUMBER REFERENSI 

[1]        S. Yusuf, Bimbingan dan Konseling Perkembangan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: PT. Refika Aditama, 2019.

[2]      ROSNAH, "Keefektifan Majalah Dinding Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sma Negeri I Bengo Kabupaten Bone the Effectiveness of a Wall Magazine in Learning Indonesian At Sma Negeri 1 Bengo District Bone Tesis," 2016.