Pengenalan angka dapat dilakukan dengan cara sering mengajak anak berbincang tentang dunia disekitarnya dengan cara menghitung setiap benda yang anak lihat secara sengaja maupun tidak.
Guru terlebih dahulu menyebutkan lalu anak mengikuti, memperlihatkan tulisan, bentuk atau gambar angka dan huruf itu seperti apa. Guru dapat menghias media angka dan huruf dengan bahan alam seperti potongan-potongan daun kering, pasir, batu, lidi, ranting bunga dll.
Guru harus memberikan stimulus yang banyak pada anak saat kegiatan mengenali angka dan huruf, sehingga pada saat penyebutan angka dan huruf tersusun dengan benar dan tidak terbalik lagi.
Mengubah model pembelajaran yang monoton menjadi model pembelajaran yang inovatif yang dapat diterapkan di sekolah yaitu model pembelajaran yang berbasis PJBL, Â pendekatan SAINTIFIK, STEAM, HOTS dan mengembangkan metode bermain, tanya jawab, diskusi dan penugasan
Oleh karena itu  guru harus lebih kreatif dan inovatif dalam menerapkan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik belajar anak serta model pembelajaran yang mendukung. Untuk mencapai tujuan diatas dalam praktik ini melibatkan banyak pihak diantaranya guru, kepala sekolah dan anak didik.
AKSI :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah-langkah yang saya lakukan untuk mengatasi tantangan di atas yaitu, dengan mencari kajian literatur dari berbagai sumber baik itu media sosial maupun media cetak, serta melakukan wawancara kepada kepala sekolah, rekan guru, teman sejawat dan pakar.
Strategi  yang saya lakukan sebagai berikut :
- Guru bisa menggunakan berbagai bahan media yang beragam untuk kegiatan mengenalkan angka dan huruf dengan  menjelaskan beragam media sudah disiapkan seperti menempelkan kancing baju pada kata singa, kacang hijau pada kata ikan dan menghitung jumlahnya, origami huruf untuk menyusun kata ayam, dan menyusun kata es krim dengan kartu huruf serta menghitung bentuk 4 macam geometri pada es krim
Guru diharapkan agar mengubah metode pembelajaran yang ceramah atau berpusat pada guru menjadi berpusat pada anak sehingga pembelajaran lebih efektif dan berorientasi pada anak.
Berkaitan dengan pemberian stimulasi anak, sebagai guru harus sering memberikan stimulasi anak agar tujuan yang diinginkan tercapai dengan melakukan pendekatan saintifik yaitu dengan memberikan kesempatan pada anak dalam berkreasi dan selalu aktif dalam proses pembelajaran, serta mengembangkan TPACK untuk memberikan materi pembelajaran kepada anak.
