Praktik Baik Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Rangka Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar

Merdeka Belajar_Kurikulum Merdeka - Guru sebagai pemimpin pembelajaran merupakan tonggak kokoh dalam mewujudkan generasi yang aktif, kreatif, inovatif, mandiri dan memiliki daya empati yang tinggi terhadap lingkungan sekitar. Hal ini diharapkan guru sebagai pemimpin pembelajaran mampu  meningkatkan  kompetensi diri, peserta didik maupun satuan pendidikan guna menunjang keberhasilan dalam sebuah prestasi yang gemilang. 

Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang dibangun untuk menunjang Implementasi Kurikulum Merdeka merupakan wadah inspirasi bagi guru dalam mengembangkan berbagai praktik baik  guna membersamai peserta didik di sekolah untuk belajar dan berkarya sesuai minat, bakat dan kemampuan yang dimiliki. Tantangan zaman yang semakin meroket pesat menuju perkembangan pendidikan tak pelak menuntut guru untuk lebih terampil mencari referensi dalam berkarya guna mengembangkan kompetensi diri guru yang hebat luar biasa. 

Berpijak dari hal tersebut, maka guru saat ini berlomba - lomba meningkatkan  kompetensi mereka dengan mengutamakan pembelajaran yang merdeka di sekolah demi mewujudkan Profile Pelajar Pancasila. Projek, produk, keterampilan dalam memecahkan masalah, IT dan berfikir kritis saat ini terus diimplementasikan oleh semua guru di sekolah  guna peningkatan mutu pendidikan melalui Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar.

Banyak ilmu dan pembelajaran yang guru dapatkan di Platform Merdeka Mengajar baik materi maupun konten-konten yang sangat bagus untuk kita terapkan di sekolah. Sehingga guru yang berawal dari ketidak pahaman tentang pengelolaan aset sekolah, belajar mengajar yang berpihak pada murid, bagaimana cara guru mengetahui kemampuan  dan karakter siswa, memahami asesmen literasi dan numerasi, cara berkontribusi dalam berkarya, pembuatan administrasi kurikulum merdeka dan masih banyak lagi yang dapat kita pelajari, sekarang guru mampu dalam memahami dan menerapkan praktik baik kurikulum merdeka.

Saya pribadi sebagai guru Sekolah Dasar tepatnya di SD Negeri 1 Giriwoyo, Kabupaten Wonogiri yang terus berusaha membekali diri dalam pengembangan dan peningkatan kompetensi, yang terus mengulik materi yang ada di Pelatihan Mandiri PMM agar dapat saya terapkan di sekolah guna peningkatan mutu pendidikan serta mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang cerdas, berkarakter, terampil dan berakhlak mulia. 

Dalam setiap pembelajaran saya berusaha untuk menerapan strategi dan metode yang menarik dan interaktif sehingga pembelajaran lebih bermakna, menyenangkan dan tidak membosankan. 

Hal - hal kecil dalam menangani siswa pun juga sangat dibutuhkan dalam memperbaiki karakter mereka.  Seperti contohnya dokumentasi di bawah ini yaitu praktik baik yang saya terapkan dalam pembelajaran di sekolah selama ini (Pembelajaran membatik dan penyelesaian masalah siswa dengan penerapan teknik coaching).

Dok. pribadi

Penerapan praktik baik Kurikulum Merdeka yang guru lakukan baik di dalam kelas maupun di luar kelas akan mampu memberikan dampak yang signifikan atas perubahan yang terjadi dalam pembelajaran maupun psikologis siswa itu sendiri. 

Siswa lebih bersemangat dan lebih mandiri dalam belajar. Selain itu di satuan pendidikan  akan banyak memiliki ruang untuk bereksplorasi sesuai kebutuhan siswa. Penerapan kurikulum Merdeka dalam berkontribusi praktik baik di sekolah sangat memungkinkan untuk mengatasi krisis belajar melalui peningkatan kualitas pembelajaran bagi siswa. 

Keberhasilan Praktik Baik Kurikulum Merdeka melalui Platform Merdeka Mengajar ini tidak terlepas dari warga sekolah baik kepemimpinan Kepala Sekolah, kinerja guru,  aktivitas peserta didik, keterlibatan orang tua siswa, komite sekolah dan stake holder. Pengalaman praktik baik akan memberikan dampak positif bagi pengelolaan sekolah, proses pembelajaran maupun terjalinnya kolaborasi yang baik dengan warga sekolah sehingga tercipta sekolah yang bermutu dan  berkualitas.

wonogiri, 2 april 2023

penulis : Sri retno wahyuningsih, S.Pd.