Teori Belajar Sosial Albert Bandura

Teori belajar sosial Albert bandura

Teori belajar sosial yang dikembangkan oleh Albert Bandura adalah salah satu teori psikologi yang sangat berpengaruh dalam memahami bagaimana manusia belajar dan berkembang melalui pengamatan terhadap lingkungan sosial. Bandura menekankan bahwa pembelajaran tidak hanya terjadi melalui pengalaman langsung, tetapi juga melalui observasi, peniruan (imitasi), dan pemodelan (modeling).

Konsep Utama Teori Belajar Sosial
Belajar Melalui Observasi

Bandura mengemukakan bahwa individu dapat mempelajari perilaku baru dengan mengamati orang lain, yang dikenal sebagai modeling. Model ini dapat berupa orang-orang di sekitar kita, seperti keluarga, teman, atau bahkan tokoh media. Proses ini melibatkan perhatian, pemahaman, dan pengintegrasian perilaku yang diamati.

1. Proses Pembelajaran Bandura                          menjelaskan empat tahap dalam                    pembelajaran sosial:

      a. Perhatian (Attention): Individu                       harus fokus pada model untuk                         mengamati perilaku.
      b. Retensi (Retention): Perilaku yang                 diamati harus disimpan dalam                         ingatan agar dapat diakses dan                         ditiru di masa depan.
      c. Reproduksi (Reproduction):                               Individu mencoba meniru perilaku                 tersebut, tergantung pada                                   kemampuan mereka.
      d. Motivasi (Motivation): Individu                       membutuhkan dorongan, baik                         berupa hadiah atau hukuman, untuk             menentukan apakah perilaku akan                 diulangi.

2. Konsep Penguatan dan Hukuman

Meskipun Bandura mengakui pentingnya penguatan (reinforcement) dan hukuman (punishment), ia menekankan bahwa keduanya tidak harus dialami secara langsung. Penguatan dan hukuman yang diamati (vicarious reinforcement atau punishment) juga dapat memengaruhi pembelajaran.

3. Efikasi Diri (Self-Efficacy)

Salah satu kontribusi terbesar Bandura adalah konsep self-efficacy, yaitu keyakinan individu terhadap kemampuan mereka untuk melakukan tindakan tertentu. Efikasi diri yang tinggi membuat seseorang lebih percaya diri untuk mencoba hal baru dan mengatasi tantangan.

4. Eksperimen Bobo Doll

Eksperimen terkenal Bandura adalah Bobo Doll Experiment. Dalam penelitian ini, anak-anak diperlihatkan video seorang dewasa yang memukul boneka tiup (Bobo Doll). Anak-anak yang mengamati perilaku agresif ini cenderung meniru perilaku tersebut, menunjukkan bagaimana modeling memengaruhi pembelajaran sosial.

5. Implikasi Teori Belajar Sosial

     a. Pendidikan: Guru dapat menjadi                      model positif bagi siswa.                                      Pembelajaran kolaboratif dan diskusi           kelompok juga mendukung proses                observasi dan imitasi.

     b. Parenting: Orang tua harus                                 menyadari bahwa anak-anak belajar             dengan mengamati perilaku mereka.

     c. Media: Media massa memiliki                            dampak signifikan pada perilaku                     individu, baik positif maupun                           negatif.

     d. Psikoterapi: Terapi dapat                                     menggunakan model perilaku untuk             membantu klien mengubah                               kebiasaan negatif.

Kesimpulan

Teori belajar sosial Albert Bandura menunjukkan bahwa pembelajaran adalah proses sosial yang melibatkan pengamatan, peniruan, dan motivasi. Dengan memahami teori ini, kita dapat lebih efektif dalam mendidik, membimbing, dan memengaruhi perilaku individu dalam berbagai konteks.