3. Â Â Peningkatan Motivasi Belajar
Membantu meningkatkan motivasi belajar siswa dapat dilakukan melalui prosedur sebagai berikut:
- Memperjelas tujuan pembelajaran, sehingga siswa akan terdorong untuk lebih giat belajar karena mengetahui tujuan-tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.
- Menyesuaikan proses belajar dan pembelajaran dengan bakat, minat, dan kemampuan siswa.
- Menciptakan suasana belajar dan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM).
- Memberikan hadiah (reward) dan hukuman (punisment) yang bersifat membimbing dan menimbulkan efek peningkatan bilamana diperlukan.
- Menciptakan suasana hubungan yang harmonis, hangat, dan dinamis antara guru dengan siswa dan antara siswa dengan siswa.
- Menghindari timbulnya suasana yang tidak kondusif seperti, menakutkan, mengecewakan, membingungkan, dan menjengkelkan.
- Meningkatkan kwalitas maupun kwantitas sumber dan peralatan belajar dan pembelajaran.
4. Â Â Peningkatan Keterampilan Belajar
Prosedur yang dapat ditempuh antara lain:
a. Â Â Membuat catatan pada saat berlangsungnya proses belajar dan pembelajaran.
b. Â Â Membuat ringkasan bahan pembelajaran yang dibaca.
c. Â Â Mengerjakan latihan soal-soal
5. Â Â Pengembangan Sikap dan Kebiasaan Belajar Efektif
Anggapan yang menyatakan bahwa modal utama untuk sukses dalam belajar adalah tingkat intelegensi yang tinggi dan didukung biaya yang memadai tidak seluruhnya benar. Dalam hal ini, sikap dan kebiasaan belajar efektif justru menempati posisi yang sangat penting untuk meraih sukses dalam belajar. Setiap siswa sebenarnya dapat mengembangkan kebiasaan belajar yang efektif baik di sekolah maupun di rumah.
BAB III
PENUTUP
