Strategi apa yang digunakan :
Guru menggunakan model pembelajaran inovatif dalam kegiatan pembelajaran di kelas yaitu model Problem Based Learning.
Guru memanfaatkan media PPT dalam penyampaian materi.
Guru juga memanfaatkan media teknologi atau inovasi lainnya dalam pembelajaran yaitu media aplikasi google form sebagai alat evaluasi.
Menggunakan media ajar video youtube agar siswa lebih tertarik dalam melakukan proses pembelajaran dan sesuai dengan metode pembelajaran yang berbasis TPACK.
Penggunaan LKPD yang dikerjakan secara berkelompok. Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Bagaimana prosesnya ?
Kegiatan rencana aksi di desain dengan sebaik mungkin menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang inovatif agar para peserta didik lebih memahami materi. Dalam pelaksanaanya peserta didik sangat antusias dan bersemangat dengan kegiatan pembelajaran.
Mula-mula saya menyampaikan tujuan pembelajaran. Kemudian saya mengarahkan siswa untuk memperhatikan media berupa tayangan video tentang Kelangkaan dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. Setelah materi tersampaikan, selanjutnya siswa mendapatkan tugas kelompok dalam memecahkan masalah yang berkaitan penyebab, dampak dan cara mengatasi Kelangkaan. Dalam kegiatan memecahkan masalah siswa terlibat aktif berdiskusi agar pemecahan masalahnya terselesaikan.
Dalam mengerjakan evaluasi siswa juga antusias mengerjakan evaluasi tersebut dan dapat dikerjakan dengan baik dan tepat waktu. Rata-rata siswa sudah memahami materi yang telah disampaikan.
Pada aksi pertama ini, perangkat yang saya gunakan antara lain : laptop, LCD, proyektor, speaker dan tripod. Saya juga minta bantuan kepada teman sejawat untuk mengambil video pada saat pembelajaran.
