Kata Mereka, Aku Tak Bisa Apa-apa

Konsep perkembangan kognitif

Untuk mencapai kecerdasan manusia sepenuhnya, tentunya tidak terjadi secara instan, ada proses yang akan dilalui. Dalam setiap prosesnya, manusia akan mengalami perkembangan pola berpikir atau perkembangan dalam memahami suatu konsep tertentu, ini yang disebut dengan perkembangan kognitif.

Teori kognitif yang paling santer dalam psikologi perkembangan adalah teori milik Jean Piaget.Dalam teorinya, Jean Piaget membagi ke dalam empat tahapan perkembangan kognitif, tahapan-tahapan tersebut ialah tahap sensorimotor, praperasional, operasional konkrit, dan operasional formal. 

Tahap sensorimotoris berlangsung ketika usia 0-2 tahun, dalam tahapan ini Piaget menyimpulkan bahwa anak mendapatkan pengetahuannya melalui koordinasi pengelaman-pengelaman panca indra. 

Tanpa perlu menjelaskan lebih dalam, kita tentu bisa membayangkan sendiri bagaimana keadaan anak usia 0-2 tahun, perkembangan fisik yang belum sempurna membuat mereka mengenal dunia dengan mendengar, melihat, dan aktifitas sensoris lainnya.

Selain itu, anak juga memiliki gerakan-gerakan refleks khusus, contohnya di saat anak akan disusui, saat puting dot diletakan pada bibirnya, bayi secara refleks memasukannya ke dalam mulut.

Tahap Praoperasional, pada tahap ini daya imajinasi anak mulai berkembang. Berlangsung selama usia 2-7 tahun, dalam tahapan ini rasa ingin tahu anak tidak bisa terbendung. 

Anak akan sering memberikan pertanyaan-pertanyaan, dan tidak sedikit orang tua dibuat pusing oleh pertanyaaan-pertanyaan. Menurut saya pribadi, kita sebagai lingungan anak perlu bersabar, dan tidak melakukan hal-hal yang dapat mengurangi rasa ingin tahu anak.

Selanjutnya, perkembangan berpikir anak semakin logis, memehami konsep-konsep tertentu, memahami klasifikasi, dan mampu membuat urutan suatu objek. 

Sederhananya, anak mampu memahami untuk mendapatkan 5, bisa dengan 2 + 3 atau 4 + 1. Tahapan ini disebut Piaget dengan istilah Operasional Konkret yang berlangsung dari usia 7-11 tahun.

Sedangkan tahapan yang terakhir adalah operasional formal yang berlangsung dari usia 11 tahun hingga dewasa, anak sudah mampu berpikir rasional dan abstrak tanpa perlu melihat langsung suatu hal yang konkrit. Lebih memahami sebab dan akibat suatu hal, dan memahami identitas diri.