Belajar Bukan Untuk Dihafali, Tapi Dipahami

Simbolik (7 tahun-seterusnya)

Pada tahap ini anak sudah memahami simbol-simbol yang bentuknya lebih abstrak. Ketika diberikan informasi anak akan langsung memahami tanpa harus menunjukan gambar atau hal-hal yang menggunakan proses visualisasi. Hanya dengan bercerita, anak sudah mampu membayangkan apa yang diceritakan seseorang. Anak sudah mampu menggunakan logika dalam berpikir ketika diberikan informasi yang abstrak.

Sumber:

1. Bruner - Learning Theory in Education

2. Belajar dan Pembelajaran oleh Husamah dkk. (UMMPress:2016)