Ayo Bantu Anak Diskalkulia dengan Mengenal Lebih Dekat dan Tentukan Peranmu

Pada sekolah yang kami telusuri ini pihak sekolah mengaku baru menyadari ada yang berbeda dari sang anak setelah si anak tinggal kelas, sekolah segera menyarankan kepada orang tua untuk memeriksakan kondisi sang anak ke klinik tumbuh kembang terdekat, dan benar saja setelah melakukan pemeriksaan sang anak di diagnosa memiliki gangguan kesulitan belajar matematika atau diskalkulia.

Meskipun sudah mendapatkan diagnosa, tetapi penanganan yang diberikan orang tua kepada sang anak tidak bisa dilakukan secara maksimal dikarenakan kondisi ekonomi orang tua yang kurang mampu, sehingga sang anak tidak bisa mendapatkan penanganan lanjutan, seperti diberikan terapi oleh psikolog. Orang tua sendiri hanya mengandalkan sekolah untuk membantu sang anak mendapatkan pendidikan yang sepadan dengan anak yang lainnya, disini dapat kita lihat bahwa dukungan dari orang tua merupakan hal yang sangat penting bagi perkembangan anak. 

Hal ini sangat disayangkan karena orang tua yang masih minim informasi mengenai bahwa sebenarnya penanganan terapi anak dapat dilakukan secara gratis di klinik tumbuh kembang anak seperti yang dilansir pada website parenting.co.id biaya klinik tumbuh kembang anak dapat dilakukan secara gratis menggunakan kartu BPJS.

Oleh karena itu sangat dibutuhkan pengetahuan mengenai anak berkebutuhan khusus pada guru-guru di sekolah inklusif. Karena, penanganan utama yang dapat membantu sang anak untuk berkembang adalah dari sang gurunya dan orang tuanya. 

Selain pengetahuan sekolah juga harus sarana yang disediakan untuk mendukung proses belajar anak-anak dengan kebutuhan khusus, seperti pada anak diskalkulia membutuhkan perhatian khusus serta pembelajaran yang lebih menyenangkan. Sangat banyak saran-saran mengenai metode pembelajaran yang dapat dilakukan oleh sang guru dan orang tua kepada sang anak.

Refrensi Artikel:

Hakim, T. (2005). Belajar Secara Efektif. Niaga Swadaya.

Patricia, F. A., & Zamzam, K. F. (2019). Diskalkulia (Kesulitan Matematika) Berdasarkan Gender pada Siswa Sekolah Dasar di Kota Malang. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(2), 288-297.

Biro Komunikasi dan Layanan Masyarakat. 2019. Kemendikbud Ajak Daerah Tingkatkan Pendidikan Inklusif. Surabaya: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.