Siapa saja orang-orang yang menggeluti sastra dengan benar dan baik, termasuk sastra teater atau drama, maka sudah tentu akan tahu bagaimana menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur dan rendah hati. Akan tahu paket sebab/masalah, konflik, dan akibat dalam setiap kisah kehidupan. Orang yang berbudi pekerti luhur dan rendah hati karena bersastra, akan selalu menjadi pencegah utama terjadinya konflik karena tahu bahwa setiap konflik akan menimbulkan akibat yang mudarat mau pun bermaslahat.
(Drs.Supartono, M.Pd. / Supartono JW. 15092023)
Pengamat pendidikan nasional, sastra, dan sosial
Pengamat sepak bola nasional
Seiring perkembangan zaman, karya sastra drama atau teater dalam Kurikulum Merdekanya Nadiem Makarim, sekarang disebut Seni Teater dan masuk dalam materi pelajaran di sekolah, masih kurang mendapat perhatian. Pasalnya, generasi muda lebih senang menghibur dirinya dengan berselancar di berbagai media sosial. Hal ini tentunya berdampak bagi karya sastra drama yang sejatinya tetap diminati peserta didik dan masyarakat, tetapi masih kurang ujung tombaknya di  bidang sastra drama yang berkompeten.
Regenerasi tidak digarap
Lebih sedih, saat kini Indonesia sudah ditinggalkan oleh maestro-maestro di dunia teater, sebab tidak mudah lahir nama-nama besar seperti Teguh Karya, Arifin C. Noer, WS Rendra, dan N. Riantiarno yang saya sebut sebagai suhu teater di tanah air. Mereka menjadi panutan dan teladan untuk dunia teater Indonesia, karena apa yang sudah diperbuat untuk teater di negeri ini, bahkan diakui dunia.
Tapi miris, sekarang, saya malah melihat ada nama yang sama sekali belum teruji, bahkan di media sosial sudah sudah tampil diembel-embeli sebagai sastrawan. Padahal untuk mendapat gelar sastrawan, seniman, hingga dramawan dll, itu bukan sekadar asal tempel atau mengaku-aku. Ada prosesnya, ada rekam jejaknya. Menjadi sastrawan, seniman, dramawan dll, tidak bisa dengan cara seperti permainan dinasti politik, cara-cara oligarki, hingga model kolusi dan nepotisme. Sang sastrawan atau seniman atau dramawan, harus berjuang seperti keteladan Teguh Karya, Arifin C. Noer, WS Rendra, dan N. Riantiarno dalam dunia teater.
Karenanya, saat Seni Teater menjadi mata pelajaran yang kini di garap dalam Kurikulum Merdeka, mulai dari jenjang Sekolah Dasar (SD) hingga jenjang SMA, saya berharap, ini menjadi kawah candradimukanya regenerasi lahirnya tokoh-tokoh teater di Indonesia. Minimal, peserta didik mulai dari SD hingga SMA, tahu apa, siapa, mengapa, kapan, di mana, dan bagaimana tentang teater atau drama. Berikutnya tahu apa yang didapatkan dari pelajaran seni teater atau drama untuk dirinya dan untuk orang lain.
Yang pasti, siapa saja orang-orang yang menggeluti sastra dengan benar dan baik, termasuk sastra teater atau drama, maka sudah tentu akan tahu bagaimana menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur dan rendah hati. Akan tahu paket sebab/masalah, konflik, dan akibat dalam setiap kisah kehidupan. Orang yang berbudi pekerti luhur dan rendah hati karena bersastra, akan selalu menjadi pencegah utama terjadinya konflik karena tahu bahwa setiap konflik akan menimbulkan akibat.
