f. Mengevaluasi pemahanan peserta didik
Penilaian Berbasis Kinerja Penilaian berfokus tidak hanya pada pengukuran   pengetahuan faktual tetapi juga pada keterampilan dan kemampuan yang dikembangkan siswa selama pelaksanaan proyek.
Tantangan dalam melaksanakan pembelajaran berbasis proyek PjBL juga menghadapi tantangan seperti membutuhkan waktu yang lebih lama untuk merencanakan dan melaksanakan serta memerlukan keterampilan yang baik dalam penilaian manajemen proyek.
Oleh karena itu, dukungan dan pelatihan guru sangatlah penting.
Kesimpulan
Pembelajaran berbasis proyek menawarkan pendekatan baru dalam pendidikan, mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang relevan untuk menghadapi dunia nyata.
Dengan Model PjBL, pembelajaran tidak lagi sekedar tentang apa yang kita ketahui tetapi juga bagaimana kita menerapkannya dalam konteks dunia nyata.
Dengan menanamkan semangat eksplorasi, kerjasama tim, dan pemecahan masalah dalam proses pembelajaran model PjBL membuka pintu transformasi pendidikan yang lebih adaptif dan bermakna
