Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang Pendidikan

2. Pendidikan Karakter dan Moral : Pendidikan karakter dan moral, yang diadvokasi oleh KHD, sangat relevan dalam mengatasi permasalahan sosial dan moral yang ada saat ini. Pendidikan tidak hanya tentang ilmu pengetahuan, tetapi juga tentang membentuk generasi yang berintegritas dan bertanggung jawab.

3. Pendidikan Berbasis Budaya : Pengakuan terhadap kekayaan budaya Indonesia dan pendekatan pendidikan berbasis budaya yang dianjurkan oleh KHD masih penting untuk memupuk identitas nasional dan kebanggaan budaya di tengah globalisasi.

Sedangkan, relevansi pemikiran KHD dengan konteks sekolah saat ini antara lain :

1. Pendidikan Karakter dan Etika : Prinsip pendidikan karakter dan etika yang dipegang oleh KHD juga penting dalam lingkungan sekolah saya. Mengembangkan siswa yang tidak hanya pintar akademis tetapi juga berbudi pekerti baik adalah tujuan utama.

2. Kreativitas dan Pembelajaran Aktif : Metode pembelajaran yang diusulkan oleh KHD, yang mendorong kreativitas dan partisipasi aktif siswa, tetap menjadi fokus. Kami berusaha menciptakan lingkungan di mana siswa dapat mengembangkan potensi kreatif mereka melalui proyek-proyek dan diskusi yang menantang.

3. Pendidikan Inklusif : Prinsip inklusivitas yang dianjurkan oleh KHD penting di sekolah saya. Kami berupaya memberikan dukungan yang sesuai untuk semua siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus, agar mereka dapat belajar dengan efektif.

Sebagai guru saya merasa sudah melaksanakan pemikiran KHD, yaitu adanya penanaman pendidikan karakter, holistik, dan berorientasi pada kreativitas serta tercermin dalam banyak pendekatan pendidikan yang diterapkan saat ini.

Besar harapan saya jika pendidikan saat ini bisa menjadikan siswa dengan output akademik yang bagus juga memiliki karakter yang kuat, dan sesuai dengan kodratnya, sehingga pada akhirnya bisa memberikan kebahagiaan selain pada diri sendiri juga kebahagiaan untuk orang lain.