Aksi Nyata Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka (Membuat Kesepakatan Kelas atau Keyakinan Kelas)

Deskripsi:

Keyakinan Kelas atau disebut juga dengan  Kesepakatan kelas adalah perjanjian atau peraturan yang dibuat bersama oleh seluruh anggota kelas, termasuk siswa dan guru, untuk menetapkan norma-norma dan aturan yang harus diikuti oleh semua orang dalam lingkungan kelas yang akhirnya menjadikan karakter budaya positif bagi siswa.

Mengapa kesepakatan kelas penting?

Karena tujuannya adalah untuk menciptakan suasana yang harmonis, adil, dan berbudaya di dalam kelas, serta mempromosikan pembelajaran yang efektif serta mampu mengubah kebiasaan buruk menjadi karakter siswa yang baik.

Siapa saja yang perlu diberi pemahaman tentang keyakinan kelas atau kesepakatan kelas?

• Siswa
• Teman sejawat
• Guru lain/ komunitas belajar

Strategi apa yang akan saya lakukan untuk memberikan pemahaman tentang keyakinan kelas?

Yaitu melakukan sosialisasi dengan Kepala sekolah dan teman sejawat serta menerapkan dikelas.

Topik yang dibahas dalam sosialisasi adalah

• Apa itu keyakinan kelas atau kesepakatan kelas.
• Apa tujuan membuat keyakinan kelas.
• Siapa saja yang terlibat dalam pembuatan keyakinan kelas.
• Mengapa keyakinan kelas atau kesepakatan kelas itu penting.
• Bagaimana cara melakukan keyakinan kelas atau kesepakatan kelas.

Contoh kesepakatan kelas dapat mencakup berbagai aspek, seperti perilaku, kerja sama, tata tertib, pengelolaan waktu, partisipasi, dan sikap menghargai keberagaman.

 Dokumentasi kegiatan sosialisasi keyakinan kelas atau kesepakatan kelas:

screenshoot umpan balik dari rekan sejawat :

sumber gambar: Siti nursyamsiyah 

Sumber gambar : siti nursyamsiyah

Dibawah ini kami sematkan link youtube dokumentasi penerapan kesepakatan kelas atau keyakinan kelas pada murid kelompok B2 TK Pertiwi NgantruTrenggalek:

Langkah-langkah membuat keyakinan kelas:

1.Mengajak seluruh anggota kelas, termasuk siswa dan guru, untuk berpartisipasi dalam diskusi mengenai pembuatan kesepakatan kelas.

2.Memberikan ruang bagi setiap orang untuk berbagi ide, nilai, dan harapan mereka terhadap lingkungan kelas yang ideal.

3.Meninjau berbagai aspek yang perlu ditangani dalam kesepakatan kelas, seperti perilaku, kerja sama, penggunaan teknologi, atau aturan tata tertib.

4.Mengajak semua anggota kelas untuk berdiskusi mengenai aturan dan nilai-nilai yang ingin mereka terapkan dalam kelas.

5.Berdiskusi secara terbuka, jalin komunikasi yang baik, dan cari titik temu untuk mencapai kesepakatan bersama.

6.Setelah mencapai kesepakatan, tulislah secara jelas dan ringkas aturan dan nilai-nilai yang telah disetujui oleh seluruh anggota kelas.

7.Membagikan kesepakatan kelas kepada semua anggota kelas, termasuk guru dan siswa.

8.Menerapkan kesepakatan dengan konsisten dan adil agar dapat membangun lingkungan kelas yang positif.