Jurnal Refleksi Dwi Mingguan
Modul 3.3 (ke 3)
Pengelolaan Program yang BerdampakÂ
Positif Bagi Murid
Â
Oleh: Siti Nursyamsiyah, S,Pd.
CGP Angkatan 7 Kelas 135.B
Fasilitator : Suyatno, S.Pd.M.Pd.
Pengajar Praktik : Dhina Luvitasari, S.Pd.M.Pd.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah tiba saatnya untuk membuat jurnal refelksi dwimingguan Modul 3.3 dengan materi Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Bagi Murid. Pada kali ini saya akan menuliskan dengan Model 4 C yang dikembangkan oleh Ritchhart, Churh dan Morrison [2011].
Apa itu Refleksi model 4 C?
1.Connection
Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran sebagai CGP?
2.Challenge
Adakah materi/ ide dari narasumber yang berbeda dengan praktik yang di jalankan selama ini?
3.Concept
Ceritakan konsep utama dan penting yang dipelajari untuk terus dibawa selama menjadi CGP atau bahkan setelah menjadi Guru Penggerak?
4.Change
Apa perubahan yang ingin dilakukan setelah mendapat materi ini?
Berikut dibawah ini adalah uraiannya:
1.Connection
- Pada modul 3.3 ini saya mempelajari tentang Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Bagi Murid, dimana sebagai seorang pemimpin kita mempunyai program yang mampu menumbuhkan karakter positif bagi murid. Program yang saya buat adalah Kreativitas Babeku dengan rencana yang melibatkan murid  dalam kaitan materi tentang suara, pilihan dan kepemilikan murid akan ddidorong, serta mengembangkan karakteristik mandiri, kreatif dan bernalar kritis yang mendukung tumbuh kembangnya kepemimpinan murid. Langkah yang saya lakukan adalah memohon ijin Kepala Sekolah, lau berdiskusi dengan murid, berdiskusi dengan rekan sejawat dan diskusi kolaborasi dengan komite serta warga sekolah, alhamdulillah program yang saya buat mendaoat dukungan dari beliau  dengan baik.
2.Challenge
- Ide, materi atau pendapat yang berbeda dari sebelum dan sesudah mempelajari Modul 3.3 ini adalah dalam kegiatan diskusi suasana aktif dan hidup, banyak ragam usulan dari rapat sehingga menambah ide dan gagasan yang dapat dimanfaatkan pada program Kreatifitas Babeku.
3.Concept
- Konsep utama dan penting yang saya pelajari dalam modul ini bahwa dalam Pengelolaan program yang berdampak positif bagi murid adalah kita harus memperhatikan bagaimana suara, pilihan dan kepemilikan muird akan terwujud melalui program kreativitas BaBeku. Dalam proses ini yang menjadi tantangan saya dalam menjadi CGP adalah ada beberapa guru yang tidak mendukung kegiatan program  saya, jadi yang saya lakukan adalah bersabar untuk menghadapi agar semua dapat berjalan dengan baik.
4.Change
- Perubahan yang akan saya lakukan setelah mempelajari Modul 3.3 ini adalah  berusaha mengelola program yang berdampak positif bagi murid ini dengan berkolaborasi yang baik agar mendapatkan dukungan sepenuhnya dari warga sekolah untuk peningkatan kepemimpinan murid.
Demikianlah Jurnal Refleksi Dwi Mingguan modul 3.2 semoga bermanfaat.
Di bawah ini adalah dokumentasi kegiatan :
