Selama menjalani pendidikan guru penggerak, pengalaman kami sebagai calon guru penggerak sangat dipengaruhi oleh ruang kolaborasi. Dalam Pendidikan Guru Penggerak, terdapat sepuluh modul yang harus kami pelajari. Dan menariknya, setiap modul ada dua kali pertemuan ruang kolaborasi.
Ini berarti bahwa selama sepuluh modul yang kami ikuti, kami berkesempatan untuk menghadiri ruang kolaborasi sebanyak dua puluh kali. Pengalaman ini sangat berharga karena melalui ruang kolaborasi, kami dapat berbagi ide, pengalaman, dan pengetahuan dengan rekan-rekan kami.Â
Setiap pertemuan ruang kolaborasi memberikan peluang untuk memperluas wawasan, mendiskusikan topik-topik penting, dan membangun jaringan yang kuat dalam komunitas guru penggerak. Ini menjadi salah satu aspek berharga dalam perjalanan kami untuk menjadi guru penggerak yang lebih baik.
Pendidikan guru penggerak adalah sebuah perjalanan pendidikan yang penuh liku-liku dan tantangan. Saya adalah bagian dari Angkatan 8, dari SDN Kuningan di Kabupaten Blitar. Saat pertama kali mengikuti ruang kolaborasi dalam program ini, saya mengakui bahwa semangat dan rasa percaya diri saya masih rendah. Terkadang, malu dan gugup saat berinteraksi dengan teman-teman sekelas dan fasilitator, menjadi kendala awal.
Dalam fase awal, saya hanya memberikan pendapat yang biasa-biasa saja, mungkin karena khawatir tentang penilaian teman-teman. Saya juga melihat beberapa teman yang masih tampak gugup dan canggung saat berbicara di depan kelompok. Saya merasa mereka masih sangat nervous dan takut salah.
Namun, seiring berjalannya waktu dan berprogres ke modul-modul berikutnya, semangat dan kemampuan kami semakin berkembang. Modul 1.1 berlanjut ke 1.2, 1.3, 1,4 dan seterusnya, hingga mencapai modul 3.3. (ada 10 modul). Pada fase ini, kemampuan teman-teman dan saya terasah, menjadi lebih baik, dan kami semakin percaya diri. Diskusi kelompok dan presentasi menjadi lebih lancar dan efektif.
Pada modul 3, kami merasakan perkembangan yang signifikan dalam kemampuan berkolaborasi. Kami semakin memahami alur pembelajaran, semakin akrab dengan teman-teman sekelas, Â pengajar praktik, dan juga fasilitator kami, Pak Novi. Semua ini membuat kami lebih mudah dalam mengemukakan pendapat.
Perjalanan ini seperti roller coaster. Di awal, semuanya terasa sulit dan penuh perjuangan. Namun, dengan kerja keras dan perjuangan, kami akhirnya mencapai puncaknya. Saat mencapai penghujung modul 3.3, saya merasa luar biasa dan yakin bahwa perjalanan ini sangat berharga.
Harapan kami, setelah menyelesaikan pendidikan guru penggerak ini, adalah dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang kami peroleh di lembaga masing-masing. Kami berharap dapat berkontribusi dalam memajukan pendidikan di wilayah kami dan secara lebih luas, membantu memajukan pendidikan di Indonesia. Perjalanan ini adalah bukti bahwa dengan tekad dan kerja keras, kita dapat meraih impian pendidikan yang lebih baik.
Salam Guru Penggerak
Guru Bergerak, Indonesia Maju!
Siti Nazarotin
Blitar,Â
