Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila di Sekolah

Pancasila menjadi dasar Negara, identitas bangsa, filosofi hidup bersama, dan cara hidup setiap orang Indonesia. Kelima sila Pancasila terhubung satu sama lain secara integral dan mencerminkan spiritualitas, jiwa dan kehidupan bangsa Indonesia (Octaviani, 2018). Sila pertama mendasari keempat sila yang lain.

Pancasila memuat nilai-nilai yang perlu dilestarikan dan diwariskan dari generasi ke generasi melalui pendidikan. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk membentuk kemampuan berperilaku: 

1) mampu mengambil sikap yang bertanggungjawab sesuai dengan hati nuraninya demi kemajuan bangsa, 

2) mampu mengenali masalah hidup bersama dan menemukan cara-cara pemecahannya, 

3) mampu mengenali perubahan-perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni, 

4) mampu memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk menggalang persatuan Indonesia (Kaelan, 2016).

Melalui pendidikan yang berdasarkan pada nilai-nilai Pancasila diharapkan generasi muda bangsa Indonesia mampu mengembangkan life skill untuk kemajuan bangsa yang memiliki rasa tanggung jawab, pemecahan masalah, dapat menganalisis terhadap masalah-masalah. Dengan kata lain, pendidikan dalam bingkai nilai-nilai filsafat Pancasila membentuk karakter dan keterampilan pribadi yang unggul, karakter akademis yang rasional dan kolaboratif, karakter religius yang menyatukan keragaman, karakter sosial yang empatik dan bersaudara (Sulianti, 2018).

Profil Pelajar Pancasila merupakan ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik, yang didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila.

Kegunaan Profil Pelajar Pancasila

1. Menerjemahkan tujuan dan visi pendidikan ke dalam format yang lebih mudah dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan
2. Menjadi panduan pengembangan karakter bagi pendidik dan pelajar Indonesia
3. Tujuan akhir seluruh pembelajaran, program, dan kegiatan di satuan pendidikan

Profil Pelajar Pancasila memiliki 6 dimensi dan beberapa elemen di dalamnya, yaitu :

1. Beriman , bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia

sumber : dokumentasi pribadi

• Berdoa sebelum pemebelajaran dimulai
• Menjalankan perintah agama sesuai dengan kepercayaan masing-masing
• Bekata dan berbuat baik sesuai ajaran agama
• Bersikap ramah, sopan dan menghargai perbedaan
• Berperilaku baik dan tidak melanggar hukum

2. Kebhinekaan Global

• Menghargai teman yang berbeda suku
• Saling berkomunikasi dengan teman yang berbeda suku, agama, maupun ras
• Saling bertukar informasi terkait budaya yang dimiliki sebagai bekal untuk membangun relasi yang baik sesama teman.

3.   Mandiri

Mandiri merupakan salah satu nilai yang harus dimiliki sebagai Pelajar Pancasila dalam arti bertanggung jawab atas proses dan hasil belajar yang ditempuh

• Jika dihadapkan situais yang sulit, peserta didik dapat dengan tenang mencari solusi sendiri
• Menghadapi situasi dengan bijak

4. Gotong royong merupakan salah satu nilai luhur yang dipegang teguh oleh bangsa Indonesia

sumber:dokumentasi pribadi

• Saling berkolaboarasi dengan teman yang lainnya
• Menanamkan kepedulian pada hal-hal yang berkaitan dengan kepentingan bersama
• Terbuka untuk berbagi pengetahuan, pengalaman atau sumber lain yang memungkinkan untuk dibagikan

5.  Bernalar Kritis

sumber : dokumentasi pribadi

• Cara peserta didik memperoleh dan memproses informasi serta gagasan
• Menganalisis sekaligus mengevaluasi proses pemikiran
• Merefleksikan pemikiran dan proses berpikir
• Mengambil keputusan sebagai hasil dari proses berpikir

6. Kreatif

Sumber : instagram sman 2 brebes

Pelajar Pancasila juga ditandai dengan kreativitas yang baik dimana peserta didik mampu menghasilkan sesuai dengan orisinal, bermanfaat dan berdampak baik berupa gagasan, karya, dan tindakan

• Memberikan ide yang berbeda dengan teman lainnya dalam suatu proyek
• Mampu mengolah informasi atau mencari inspirasi untuk melahirkan gagasan baru
• Menyelesaikan masalah dengan cara yang berbeda

Profil pelajar Pancasila  adalah perwujudan pelajar Indonesia sebgai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Profil pelajar Pancasila berperan sebagai referensi utama yang mengarahkan kebijakan-kebijakan pendidikan termasuk menjadi acuan untuk para pendidik dalam membangun karakter serta kompetensi peserta didik.

Relevansi Pancasila dan Perwujudan Profil Pelajar Pancasila dalam abad 21.

Abad 21 menjadi tantangan untuk generasi sekarang dimana semua informasi budaya global dan teknologi sangat mempengaruhi perubahan bangsa Indonesia sehingga penting untuk menanamkan nilai luhur Pancasila melalui penerpan profil pelajar Pancasila di sekolah agar jati diri bangsa Indonesia tidak hilang.