Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan merupakan salah satu program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diimplementasikan oleh Universitas Negeri Malang. Kegiatan yang memiliki nilai konversi 20 SKS ini dilaksanakan dalam jangka waktu yang kurang lebih sama dengan satu semester perkuliahan normal. Asistensi Mengajar merupakan salah satu bentuk pembelajaran di luar universitas yang memiliki tujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang memiliki minat dalam bidang pendidikan untuk turut belajar dan mengajarkan ilmunya sebagai asisten dari guru serta membantu meningkatkan pemerataan kualitas pendidikan sesuai perkembangan IPTEKS. Program ini hampir sama dengan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah lebih dulu diimplementasikan, hanya saja Asistensi Mengajar memiliki nilai konversi SKS yang lebih besar, jangka waktu yang lebih panjang dan kegiatan yang lebih kompleks dari sekedar belajar mengajar di dalam kelas.
Asistensi Mengajar di SMK Negeri 1 Turen
SMK Negeri 1 Turen merupakan salah satu satuan pendidikan yang menjadi mitra Universitas Negeri Malang untuk melaksanakan Asistensi Mengajar. Sekolah favorite di Kabupaten Malang dengan lebih dari 2.000 siswa ini memiliki tujuh konsentrasi keahlian yaitu Akuntansi, Bisnis Daring dan Pemasaran, Desain & Produksi Busana, Kuliner, Manajemen Perkantoran dan Perhotelan serta Teknik Komputer dan Jaringan. Pada semester genap tahun pelajaran ini, tim Asistensi Mengajar terdiri dari 24 mahasiswa. Keseluruhan mahasiswa berasal dari program studi produktif yang masing-masing terdiri dari 6 mahasiswa yaitu prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Pendidikan Tata Busana, Pendidikan Tata Niaga dan kami dari Pendidikan Akuntansi. Tim kami dari prodi Pendidikan Akuntansi yaitu Detria Putri Firda Permata, Devi Iftitachul Fudlah, Dyah Ayu Purwitasari, Intan Ayu Permatasari, Nindya Larasati, dan Siti Faizatun Nisa’.
Rangkaian Kegiatan Asistensi Mengajar
Pelaksanaan Asistensi Mengajar di SMK Negeri 1 Turen penuh dengan pengalaman pada setiap kegiatannya. Rangkaian kegiatan Asistensi Mengajar diawali dengan tahap penyerahan oleh pihak universitas kepada pihak sekolah mitra sebagai simbolis atas penyerahan mahasiswa untuk dapat menimba pengalaman dan ilmu serta menyelesaikan target luaran yang diberikan. Tahap selanjutnya yakni perencanaan dan persiapan. Pada tahap ini mahasiswa berkoordinasi dengan guru pamong dan guru pembimbing serta melakukan observasi sekolah. Mahasiswa Asistensi Mengajar berkoordinasi dengan guru pamong terkait dengan kesiapan dalam melaksanakan kegiatan mengajar dan pembuatan program kerja sebagai target luaran. Proses perencanaan dan persiapan yang berkaitan dengan target luaran juga dikonsultasikan dengan dosen pembimbing lapangan (DPL) untuk dinilai terkait dengan kesiapan mahasiswa sebelum melaksanakannya. Kemudian untuk kegiatan observasi dilakukan dengan mengenal lingkungan sekolah dan turut mengamati pembelajaran di kelas yang dilaksanakan oleh guru pembimbing. Tahap berikutnya yakni pelaksanaan praktik pembelajaran di kelas, pelaksanaan program kerja dan penyelesaian seluruh target luaran yang diberikan. Tahap terakhir yakni pembuatan laporan kegiatan Asistensi Mengajar, diseminasi laporan di sekolah, serta penarikan atau penjemputan mahasiswa oleh universitas sebagai simbolis telah menyelesaikan program Asistensi Mengajar.
Kegiatan Akademik dan Adaptasi Teknologi dalam Pembelajaran
Kegiatan dalam program Asistensi Mengajar meliputi asistensi dalam kegiatan akademik, non-akademik, administrasi sekolah, publikasi, dan kegiatan lainnya yang relevan untuk konversi mata kuliah. Pada bidang akademik kegiatan utama yang dilakukan yaitu kegiatan mengajar di kelas. Dalam hal ini, kami tim dari program studi Pendidikan Akuntansi yang berjumlah 6 mahasiswa dibagi dalam naungan 2 guru pamong yang berbeda yaitu Ibu Retno Mayasari, S.Pd dan Bapak Drs. Miftahul Munir, M.Pd.I. Kami berenam diberikan tanggung jawab untuk asistensi mengajar beberapa elemen dalam dua fase di jenjang SMK yaitu fase E (kelas 10) dan fase F (hanya untuk kelas 11). Elemen pada fase E kelas 10 dilakukan asistensi mengajar oleh 2 mahasiswa yaitu Detria Putri Firda Permata yang mengampu Dasar Program Keahlian 1 khususnya pada elemen Akuntansi Perusahaan Jasa dan Intan Ayu Permatasari yang mengampu Dasar Program Keahlian 2 khususnya pada elemen Aplikasi Pengolah Angka. Sedangkan pada fase F kelas 11 dilakukan asistensi mengajar oleh 4 mahasiswa yaitu Devi Iftitachul Fudlah mengampu Produk Kreatif dan Kewirausahaan, Dyah Ayu Purwitasari mengampu Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah, Nindya Larasati mengampu Praktikum Perusahaan Dagang dan Siti Faizatun Nisa’ mengampu Komputer Akuntansi. Sebagai pendukung kegiatan mengajar, kami juga mempersiapkan perangkat pembelajaran yaitu modul ajar, media pembelajaran seperti PPT, modul dan video tutorial, handout, dan LKPD, serta asesmen dan refleksi pembelajaran. Pembelajaran pada SMK Negeri 1 Turen telah menerapkan kurikulum merdeka. Oleh karenanya, kami belajar untuk menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan amanat dalam kurikulum. Kami juga diarahkan untuk dapat memberikan pembelajaran yang menarik seperti membuat media pembelajaran berbasis teknologi dan game edukatif yang bisa menarik perhatian siswa. Media yang biasa kami gunakan yaitu Spreadsheet, Canva, Quizizz, Wordwall, dan Mentimeter. Selain media pembelajaran dan asesmen kami juga berupaya memaksimalkan penggunaan teknologi dalam administrasi pembelajaran misalnya yaitu media presensi siswa dengan bantuan teknologi sehingga segala rekam kehadiran siswa dapat dilaksanakan secara mandiri dan melatih kedisiplinan siswa.
Kegiatan Non-Akademik
Sebagai mahasiswa asistensi mengajar kami tidak hanya terlibat dalam bidang akademik namun juga kegiatan non-akademik. Kami dilibatkan dalam berbagai kegiatan yang dilakukan oleh sekolah seperti kepramukaan, gelar karya kolaborasi, job-matching, guru tamu P5 tema kebekerjaan, sosialisasi wali murid, uji kompetensi keahlian (UKK) dan purna widya bintara kelas XII. Dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka kami ditugaskan untuk mendampingi dan memberikan materi mengenai kepramukaan, pertolongan pertama, dan game edukasi. Selanjutnya pada kegiatan gelar karya kolaborasi sekaligus job-matching serta kegiatan lainnya kami turut serta membantu panitia sekolah dalam menyukseskan jalannya acara. Sebagai tim dari prodi Pendidikan Akuntansi, kami juga memiliki program kerja yang telah dilaksanakan yaitu seminar kesehatan mental yang dilaksanakan pada Senin, 13 Mei 2024. Seminar kesehatan mental ini dilaksanakan dengan harapan dapat memberikan pemahaman mengenai kesehatan mental dan persiapan karir di bidang akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi. Seminar Kesehatan mental ini mengambil tema “Mengintegrasikan Mental dan Karier Kesejahteraan Mental dan Kesuksesan Akademik di Bidang Akuntansi”. Kami mengundang Bapak Tomy Rizky Izzalqurny SE, MSA CBV, CAP dosen Akuntansi Universitas Negeri Malang dan Elok Dea Vitaloka, S.Pd yang merupakan ketua umum Peer Counseling Corner (PCC) 2023 Universitas Negeri Malang sebagai pemateri. Para peserta sangat antusias mengikuti seminar ini mereka tampak bersemangat mendengarkan serta tanya jawab kepada pemateri.
Selain itu kami juga memiliki program kerja tim angkatan yaitu sosialisasi dan simulasi mitigasi bencana gempa bumi bersama Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Malang. Kegiatan sosialisasi dan simulasi dilaksanakan dengan tujuan untuk menerapkan tindakan yang tepat dalam menghadapi bencana gempa bumi dan melakukan evaluasi terhadap sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam kaitannya dengan kesiapsiagaan bencana sehingga dapat meminimalisir risiko bencana yang dapat terjadi. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 08 Mei 2024 bertempat di Aula Graha Saraswati dan lingkungan sekolah yang diikuti oleh seluruh perwakilan siswa kelas X SMK Negeri 1 Turen.
Kegiatan Administrasi Sekolah
Pada administrasi sekolah, kami dilibatkan dalam piket bagian. Pertama, pada bagian kurikulum kami membantu mendata rekap presensi untuk 59 rombongan belajar di sekolah setiap paginya mulai dari jam pembelajaran pertama. Kedua, pada piket kesiswaan kami melaksanakan salam pagi dan mendampingi OSIS melakukan pengarahan untuk siswa. Ketiga, pada piket tata usaha (TU) kami membantu melayani siswa, guru, dan tamu dalam administrasi dokumen. Kemudian, pada piket Bursa Kerja Khusus (BKK) kami mengelola data dan dokumen terkait pekerjaan pada perusahaan yang bekerja sama dengan sekolah untuk perekrutan karyawannya seperti misalnya mendata siswa yang akan interview dan melakukan tracking alumni. Terakhir pada piket perpustakaan kami membantu mengelola administrasi perpustakaan seperti peminjaman dan pengembalian buku paket dan novel serta menyiapkan buku bantuan dari dana BOS sampai siap untuk digunakan oleh siswa.
Kegiatan Publikasi dan Kegiatan Lain yang Relevan dengan Konversi Mata Kuliah
Selama program asistensi mengajar ini kami melakukan kegiatan dokumentasi dan publikasi yang beragam. Baik publikasi pada saat dan setelah pelaksanaan asistensi mengajar. Contoh publikasi yang kami lakukan saat kegiatan Asistensi Mengajar yaitu publikasi program kerja yang berjalan mulai dari pamflet kegiatan sampai after movie, live report kegiatan pembelajaran di dalam kelas dan kegiatan lainnya yang dilaksanakan di sekolah seperti pembiasaan doa pagi, pondok ramadhan, pembagian zakat, dan pelaksanaan PSAJ kelas XII. Rekap publikasi harian kami publikasikan dalam akun Instagram resmi kami yaitu @am_smkn1turen. Sedangkan untuk publikasi yang kami lakukan setelah program asistensi mengajar adalah publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi sinta dan publikasi pada artikel media massa seperti yang saat ini kami laksanakan. Selain itu kami juga membuat luaran untuk memenuhi konversi salah satu mata kuliah yaitu dengan menyelenggarakan pembelajaran di kelas akuntansi dengan menggunakan bahasa pengantar Bahasa Inggris.
Melalui program asistensi mengajar, mahasiswa sebagai agent of change dapat menjadi pelaku dalam perubahan nyata program pembangunan berkelanjutan (SDGs) yaitu pada bidang pendidikan. Salah satu upaya mengimplementasikan SDGs di bidang pendidikan khususnya Akuntansi adalah dengan memastikan bahwa mereka yang belajar pada bidang ini mendapatkan pengetahuan dan keahlian yang dibutuhkan untuk mendukung peningkatan yang berkelanjutan. Di jurusan Akuntansi, mahasiswa asistensi mengajar berupaya untuk memberikan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan inklusif dengan harapan seluruh peserta didik dapat merasakan kenyamanan dalam kegiatan pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dan mendapatkan kompetensi sesuai bidang keahlian yang sesuai. Beberapa upaya yang dilaksanakan yaitu menciptakan inovasi pembelajaran yang menarik seperti pembelajaran berbasis teknologi dan game dengan memanfaatkan berbagai platform, menangkap permasalahan yang ada di sekitar kemudian mengaktualisasikannya dalam program kerja seperti seminar kesehatan mental sebagai respon akan tingginya kasus kesehatan mental pada kalangan pelajar dan mitigasi bencana gempa bumi yang juga lahir sebagai tanggapan akan sering terjadinya bencana gempa bumi di Kabupaten Malang. Dengan hal ini diharapkan kontribusi yang diberikan oleh mahasiswa asistensi mengajar dapat mendukung terbentuknya komunitas sekolah yang tangguh demi terwujudnya pendidikan yang bermutu dan berkelanjutan.
