Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa

Febrianto, Vitki. 2017. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL)Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

Ulfa, Nuzula. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bahan Kimia dalam Kehidupan Sehari-Hari di Kelas VIII SMPN 1 Sukamakmur. Skripsi. Banda Aceh: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Nofziarni, Aisyah dkk. 2019. Pengaruh Penggunaan model Problem Based Learning (PBL)Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, Vol 3 (4)

Pratiwi, Utami. 2018. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma

Lilis, Lismaya. 2019. Bepikir Kritis dan PBL (Problem Based Learning). Surabaya: Media Sahabat Cendekia

Tufiq, M Amir. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning: Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan. Jakarta: Kencana

Barret, Terry (2005). Understanding Problem Based Learning. [online].Tersedia : http:// [22 -- 03 -2007]

http://file.upi.edu/Direktori/KD-TASIKMALAYA/DINDIN_ABDUL_MUIZ_LIDINILLAH_(KD-TASIKMALAYA)-197901132005011003/132313548%20-%20dindin%20abdul%20muiz%20lidinillah/Problem%20Based%20Learning.pdf