Mengubah Persepsi Negatif Siswa terhadap Matematika melalui Pembelajaran Berbasis Game

Pembelajaran Matematika dengan media permainan puzzle

Permainan puzzle Matematika adalah permainan menggunakan kepingan puzzle yang harus disusun oleh siswa sampai menghasilkan bentuk yang diinginkan. Setelah siswa berhasil menyusun puzzle menjadi satu bentuk yang utuh maka akan dilanjutkan dengan mengerjakan soal yang tertera dalam puzzle. Kelompok yang berhasil menyelesaikan puzzle dan paling cepat menyelesaikan soal adalah pemenangnya. Permainan puzzle Matematika akan melatih siswa untuk tangkas dalam berpikir dan bergerak supaya berhasil menyatukan kepingan-kepingan puzzle dan menyelesaikan soal dengan cepat dan tepat.

Pembelajaran Matematika dengan game Kahoot

Kahoot adalah website yang menyediakan game edukasi berbentuk kuis. Kahoot dapat menjadi media pembelajaran bersama di kelas dengan bantuan laptop, handphone, dan proyektor. Kahoot menjadikan pembelajaran Matematika lebih menarik dengan format kuis yang menyerupai permainan sehingga siswa dapat saling bersaing dengan teman-temannya dan mendapatkan poin berdasarkan kecepatan dan ketepatan jawaban mereka.

Pembelajaran Matematika dengan game Wordwall

Wordwall adalah website yang menyediakan berbagai game edukasi untuk menunjang kegiatan pembelajaran. Game edukasi yang tersedia dalam website Wordwall memiliki berbagai fitur kuis yang menantang dan menyenangkan serta dilengkapi dengan kombinasi warna, gambar bergerak, dan suara. Game dalam Wordwall memiliki durasi waktu dan poin tertentu yang disesuaikan dengan kecepatan dan  ketepatan siswa dalam menyelesaikan kuis tersebut. Game edukasi ini dapat dimainkan oleh siswa melalui handphone atau laptopnya masing-masing. Pembelajaran Matematika dengan game wordwall dapat dikreasikan oleh guru sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa.

Pembelajaran Matematika berbasis game menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa dan memiliki berbagai manfaat dan implikasi penting. Pendekatan pembelajaran ini akan memperkuat pemahaman konsep Matematika siswa, meningkatkan prestasi akademik siswa, dan membantu mengembangkan keterampilan Matematika secara menyeluruh. Game dalam pembelajaran Matematika juga dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa serta memberikan pengalaman belajar yang positif. Dengan demikian, pembelajaran Matematika berbasis game dapat mengubah persepsi negatif siswa terhadap Matematika menjadi positif melalui suasana pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.

Referensi:

Indofah, A. V., & Hasanudin, C. (2023). Anggapan Siswa Tentang Pelajaran Matematika yang Sulit dan Menakutkan. Prosiding Seminar Nasional Daring UKM Jurnalistik (Sinergi) IKIP PGRI Bojonegoro, 1110–1113.

Suhendar, A. W., & Yanto, A. (2023). Pembelajaran Matematika Menyenangkan di SD melalui Permainan. Polinomial: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 18–23.