Feelings (Perasaan)
Saya begitu bersemangat, bangga, dan senang karena dapat mempelajari pembelajaran berdiferensiasi. Materi ini sangat menarik bagi saya, dan saya merasa bangga bisa mendapatkan kesempatan untuk mempelajari materi yang bernilai dan bermanfaat. Kolaborasi dengan rekan CGP juga membuat pengalaman belajar saya semakin menyenangkan. Selain itu, saya merasa tertantang untuk dapat menerapkan pembelajaran ini di kelas.
Â
Findings (Pembelajaran)
Modul 2.1 telah mengubah pandangan saya tentang pembelajaran. Konsep pembelajaran berdiferensiasi, khususnya tentang kebutuhan belajar murid, sangat menginspirasi. Saya menyadari bahwa dengan memahami kesiapan, minat, dan profil belajar siswa, saya bisa menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan sesuai dengan kebutuhan mereka.
Future (Penerapan)
Modul 2.1 telah menginspirasi saya untuk lebih memperhatikan kebutuhan belajar siswa secara individual. Dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, saya berharap dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa. Saya juga mengajak rekan sejawat untuk bersama-sama menerapkan pendekatan ini agar kita dapat menciptakan kelas yang lebih dinamis dan sesuai dengan minat serta kemampuan setiap siswa.
Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Persiapan akan saya lakukan dengan menganalisis kebutuhan belajar murid. Persiapan juga tertuang dalam RPP. Saya juga akan menyiapkan metode dan media pembelajaran yang mendukung terlaksananya pembelajaran berdiferensiasi.
Sekian pemaparan saya dalam refleksi dwi mingguan Pendidikan Calon Guru Penggerak.
Semoga bermanfaat.
Salam Guru Penggerak!
