Data Pendidik KB PAUD Al Marhamah
Pengelola : Â Nurhikmah, S.Pd
Bendahara : Fahriah, S.Pd
Sekretaris : Reni Meilani, S.Pd
Tutor / Guru :
Nurhikmah, S.Pd
Fahriah, S.Pd
Reni Meilani, S.Pd
Saima, S.Pd
Program Pengembangan KB PAUD Al Marhamah
1. Nilai Agama dan Moral
Bidang pengembangan ini terkait dengan pengenalan keTuhanan, mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan, tata cara beribadah pada agama masing-masing, menghormati kehidupan beragama, serta moralitas.
2. Fisik Motorik
Dalam bidang pengembangan ini dibagi menjadi 2, yaitu fisik motorik kasar dan fisik motorik halus.
a. Motorik Kasar
Pengembangan yang terkait dengan kemampuan olah tubuh atau gerak yang melibatkan otot-otot besar, seperti berolahraga, berjalan, melompat, berlari, merangkak, bermain bola, senam dan sebagainya.
b. Motorik halus
Pengembangan ini melibatkan koordinasi antara panca indera khususnya mata (penglihatan) dengan otot-otot kecil, atau kemampuan jari jemari, seperti kemampuan menjumput, memegang, meronce, mencap, dan sebagainya.
3. Sosial Emosional
Adalah pengembangan yang berhubungan dengan pengenalan emosi diri (mampu mengekspresikan emosi, senyum, marah, sedih, atau menangis pada saat yang tepat), pembentukan karakter / kepribadian, dan tata cara berinteraksi sosial terhadap lingkungan sekitar.
4. Kognitif
Bidang pengembangan kognitif meliputi kemampuan berfikir kritis dan penyelesaian masalah, seperti kemampuan mengenal konsep bilangan, berhitung, mengenakan puzzel, maze, dll.
5. Bahasa
Adalah pengembangan terkait dengan kemampuan menangkap dan mengungkapkan informasi (berkomunikasi), serta kemampuan pengenalan keaksaraan seperti mengenal huruf abjad, membaca dan menulis.
Lama Program Pendidikan dan Waktu Belajar
Lama Program Pendidikan KB Al Marhamah Tanjung Batu Seberang Sebagai Berikut:
1. Satu kali pertemuan 120 menit
2. Empat hari perminggu dengan jumlah pertemuan sebanyak 480 menit
3. Tujuh belas minggu efektif persemester
4 Â Dua semester pertahun
Ketuntasan anak belajar berdasarkan kriteria kompetensi minimal yang harus dikuasai oleh anak sebagai yang telah ditetapkan struktur dan isi program pembelajaran anak yang telah mencapai usia 6 tahun dinyatakan selesai pendidikan di KB Al Marhamah Tanjung Batu seberang mengingat pada usia 6 tahun anak telah diwajibkan masuk ke pendidikan dasar.
Pengembangan Kurikulum KB Al Marhamah
Pengembangan kurikulum di KB Al Marhamah Tanjung Batu Seberang, bertujuan untuk meningkatkan pencapaian perkembangan anak dan menggambarkan pertumbuhan dan perkembangan anak pada usia 2-6 tahun. Perkembangan yang ingin dicapai meliputi aspek pemahaman nilai-nilai agama dan moral, perkembangan kognitif, perkembangan bahasa, perkembangan fisik atau motorik, perkembangan sosial emosional dan pengembangan minat, seni, teknologi dan muatan lokal.
Penutup
Konsep pendidikan luar sekolah yang  muncul dalam studi kependidikan atas dasar hasil observasi dan pengalaman langsung atau tidak langsung  yang kemudian dibentuk sehingga dapat diketahui persamaan dan perbedaan ciri-ciri antara pendidikan luar sekolah dengan pendidikan sekolah. Di Samping itu pendidikan luar sekolah memiliki pengertian, sistem, prinsip-prinsip, dan paradigma tersendiri yang relatif berbeda dengan yang digunakan oleh pendidikan sekolah (Sudjana, 2001).
Pendidikan luar sekolah memiliki fungsi dalam kaitan dengan pendidikan sekolah, dan dalam kaitan dengan dunia kerja serta kehidupan. Dalam kaitan dengan kegiatan pendidikan sekolah, fungsi pendidikan luar sekolah adalah sebagai subtitusi, komplemen, dan suplemen. Dalam kaitan dengan dunia kerja, pendidikan luar sekolah berfungsi sebagai kegiatan yang menjembatani seseorang masuk ke dunia kerja. Sedangkan dalam kaitan dengan kehidupan, pendidikan luar sekolah berfungsi sebagai wahana untuk bertahan hidup dan mengembangkan kehidupan seseorang.
