Pendidikan merupakan landasan utama dalam pembangunan suatu bangsa. Seiring dengan perkembangan zaman dan tuntutan akan kemajuan, diperlukan perubahan yang signifikan dalam sistem pendidikan untuk memastikan bahwa setiap individu memiliki akses terhadap pendidikan berkualitas yang relevan dengan kebutuhan zaman. Di tengah dinamika perubahan ini, peran guru menjadi semakin strategis dalam menciptakan transformasi positif dalam dunia pendidikan.
Pendidikan Guru Penggerak adalah proses pengembangan keterampilan yang dilakukan dengan melibatkan ekosistem sekolah.
Lokakarya Orientasi Pendidikan Guru Penggerak adalah langkah strategis penting untuk mengakui peran penting guru sebagai penggerak utama dalam menginspirasi perubahan. Lokakarya ini lebih dari sekedar pertemuan biasa. Ini adalah wadah penting yang dimaksudkan untuk meningkatkan keterampilan, memperluas pengetahuan, dan mengaktifkan peran guru sebagai penggerak perubahan dalam sistem pendidikan.
Tujuan belajar  dari Lokakarya Orientasi Pendidikan Guru Penggerak adalah sebagai berikut.
- Calon Guru Penggerak (CGP) memahami program Pendidikan Guru Penggerak, termasuk alur, peran tim pendukung, dan kompetensi lulusan.
- CGP mengidentifikasi posisi diri mereka pada kompetensi Guru Penggerak.
- CGP dapat membuat rencana pengembangan kompetensi diri Guru Penggerak, termasuk dukungan yang diperlukan, tantangan, dan contoh portofolio sebagai bagian dari pengembangan kompetensi
Indikator Keberhasilan  dari Lokakarya Orientasi Pendidikan Guru Penggerak adalah sebagai berikut.
- Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi dan menceritakan harapan dan kekhawatiran selama program berlangsung
- Calon Guru Penggerak dapat menulis rencana pengembangan kompetensi diri
Agenda Lokakarya Orientasi Pendidikan Guru Penggerak adalah sebagai berikut.
1. Pembukaan
2. Perkenalan dengan Calon Guru Penggerak dan Tim Pendukung
 3. Pemetaan harapan dan kekhawatiran
4. Perjalanan Guru Penggerak
5. Posisi Diri
