      Faktor keberhasilan dari strategi yang dilakukan sebagai berikut: perecanaan mengacu pada RPP yang sudah diberi masukan oleh dosen pembimbing dan guru pamong. Perangkat pembelajaran yang lengkap. Fasilitas yang ada di sekolah. Dukungan dari rekan guru dan kepala sekolah. Kerja sama dengan baik yang ditunjukkan oleh peserta didik dalam pembelajaran.
      Adapun faktor ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan yaitu: pengelolaan waktu terutama ketika proses pembelajaran berlangsung perlu diperhatikan. Pengelolaan ruang kelas perlu diperhatikan, agar selama proses pembelajaran berlangsung guru dapat leluasa melakukan pembimbingan belajar peserta didik. Pengaturan waktu saat melakukan ice breaking yang terlalu cepat.
      Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), media interaktif berupa salindia sangat membantu tercapainya proses pembelajaran peserta didik dan guru tentang menganalisis unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan, sehingga pembelajaran lebih efektif dan menyenangkan.
      Rencana tindak lanjut (RTL) yang akan diambil penulis untuk menjadikan inovasi atau pembaharuan pembelajaran berjalan lebih baik untuk ke depannya lagi adalah memberi motivasi kepada peserta didik, memberi tugas kelompok untuk di rumah/luar jam pembelajaran, membuat media yang lebih menarik, membuat bahan ajar, membuat soal-soal evaluasi menggunakan aplikasi goole form, membuat rencana pembelajaran yang melatih berpikit tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill), dan berbasis TPACK. Selain itu rencana baik ini juga akan dibagikan pada PMM.
Â
 D. DAFTAR PUSTAKA
https://educhannel.id/blog/artikel/model-pembelajaran-problem-based-learning.html
https://ejournal.unp.ac.id/index.php/pbs/article/view/120955/pdf
https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/413359-1674468630.pdf
