Menggantungkan botol-botol bekas minuman yang sudah di cat dan di rubah menyerupai binatang ubur-ubur,
Mendekorasi kelas atau ruangan tidak hanya untuk memperindah semata tetapi juga untuk menambah nilai seni dan kreativitas. tentu saja dengan pemilihan konsep yang baik akan mempengaruhi siapapun yang berada di dalam kelas tersebut. Selain berkreasi, hal ini juga dapat motivasi siswa agar lebih berprestasi
Proses penataan ruangan yang kami lakukan, terlebih dahulu kami mengkomunikasikan kepada siswa agar semua anggota kelas bisa merawat kelas dengan baik. Filosofi guru mengenai pembelajaran akan mempengaruhi bagaimana cara guru dalam mengatur setiap komponen pada ruang kelas.
Menurut Carolyn dan Edmund (2015) ada empat kunci bagi guru untuk melakukan pengaturan ruang kelas yang baik, yaitu:
Jadikanlah wilayah sirkulasi dan mobilisasi siswa tinggi dan bebas dari kemacetan,
Pastikan setiap siswa dapat dipantau dengan mudah oleh guru,
Menjaga agar instrument pengajaran yang sering digunakan dan perlengkapan siswa mudah diakses,
Pastikan bahwa para siswa dapat dengan mudah melihat persentasi dan tampilan seisi kelas.
Dari beberapa penjelasan dan teori tersebut di atas, proker mendekor kelas yang dilakukan oleh kelompok kami dilakukan dengan tujuan sebagai berikut:
Mewujudkan dan kondisi kelas, baik sebagai lingkungan belajar maupun sebagai kelompok belajar yang memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan semaksimal mungkin,
Menghilangkan berbagai hambatan yang dapat menghalangi terwujudnya interaksi pembelajar.
