Selama proses pelaksanaan layanan bimbingan klasikal, terdapat beberapa tantangan yang muncul.
Tantangan yang dihadapi nampak cukup beragam antara lain :
- Tantangan yang muncul sebelum pelaksanaan layanan yaitu waktu yang singkat untuk menyusun RPL dan modul. Konselor memiliki waktu kurang dari 1 minggu untuk melakukan seluruh persiapan pelaksanaan layanan
- Tantangan yang muncul saat pelaksanaan layanan yaitu :
a. Lokasi layanan bimbingan klasikal yang dilakukan di Ruang Perpustakaan sehingga menjadikan kurang maksimal
b. Kendala LCD yang digunakan baik tentang kabel VGA yang kurang pas dan juga letak LCD yang sangat tinggi sehingga saat          menampilan media tidak masuk dalam frame video karena yang terlihat hanya blur.
Yang terlibat dalam kegiatan bimbingan klasikal ini yaitu :
- Peserta didik sebagai sentral dalam proses bimbingan klasikal
- Guru BK sebagai fasilitator
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut :
- Pada proses perencanaan layanan yang cukup singkat, Guru BK berusaha untuk mengatur waktu yang baik agar pembuatan RPL, pembuatan media, dan pembuatan LKPD dan evaluasi layanan berhasil dilaksanakan
- Dalam pemanfaatan media atau modul yang belum maksimal, Guru BK harus mengingat bahwa metode ceramah tidak dapat diberikan secara terus menerus karena konteks bimbingan klasikal adalah memanfaatkan dinamika kelompok bukan terpusat pada Guru BK
- Pada tantangan peserta didik yang pasif dapat diminta sebagai pemimpin kelompok supaya berlatih untuk memimpin jalannya diskusi kelompok
Strategi yang digunakan :
Pelaksanaan layanan bimbingan klasikal ini menggunakan metode Problem Based Learning dengan melakukan diskusi kelompok  dan memanfaatkan media/ tekniki Windows Shopping dalam mengorientasikan kegiatan peserta pada problem yang dihadapi yakni tidak memahami tentang bakat dan minatnya serta keterkaitannya dengan perencanaan studi lanjut.
Proses Kegiatan dan siapa saja yang terlibat :
Proses Kegiatan :
- Peserta didik diberikan pemantik mengenai kesuksesan dalam karir
- Peserta didik dalam pelaksanaan bimbingan klasikal dibentuk menjadi 4 kelompok
- Peserta didik mendiskusikan terkait hubungan antara bakat, minat dan karir
- Peserta didik menggunakan metode Window Shopping untuk melihat hasil diskusi kelompok lainnya
Dalam proses pelaksanaan layanan bimbingan klasikal ini yang terlibat adalah peserta didik dari kelas XI MIPA 1-2
Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini :
- Modul layanan bimbingan klasikal topik mengenali bakat minat demi suksesnya karier dalam bentuk Flipbook
- Membuat lembar kerja peserta didik berupa lembar bakat minat dan deskripsinya dan tugas rumah pembuatan " my proposal life"
Dampak dari aksi dan Langkah-langkah yang dilakukan :
