Penggunaan Model Pembelajaran PjBL dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik

Kesimpulan dan Saran

      Berdasarkan uraian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa Model pembelajaran Project Based Learning dapat dijadikan praktik baik pembelajaran karena dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam melakukan kegiatan pembelajaran, berpikir kritis, pemecahan masalah, dan menghasilkan karya yang kreatif.  Penerapan Model Pembelajaran  Project Based Learning yang berbasis teknologi dirasakan lebih menarik peserta didik dalam mengikuti pembelajaran karena disesuaikan dengan perkembangan zaman yang harus dimiliki  oleh peserta didik. Hal ini dapat dijadikan sebagai referensi bagi guru dalam menciptakan sebuah model pembelajaran inovatif yang dapat memotivasi peserta didik dalam belajar.

      Saran yang diberikan penulis dalam menyusun Best Practices ialah dalam kegiatan belajar sebaiknya guru tidak hanya mengacu pada buku siswa dan buku guru yang telah disediakan tetapi harus berani melakukan inovasi dan kreatifitas. Selanjutnya dalam mengidentifikasi situasi dan kondisi lingkungan belajar sehingga pembelajaran akan tercapai sesuai dengan yang diharapkan.