Tak Kenal Maka Belajar

  Mendisplay hasil karya siswa.

* Membuat aturan kelas.

  Membuat aturan yang jelas dan tegas.

  Melibatkan siswa dalam membuat aturan membuat mereka lebih bertanggung jawab terhadap sebuah kesepakatan.

* Memperhatikan posisi guru dalam mengajar guru agar pandangan siswa tidak terhalang.

  Posisi guru tidak hanya duduk manis di kursi namun mobile atau bergerak sehingga memudahkan guru dalam membantu dan membimbing siswa yang mengalami kesulitan.

 

Untuk mengembangkan kemampuan ku tentang beragam metode pembelajaran yang menyenangkan dan efektif kadang kami belajar melalui guru yang lebih berpengalaman dan juga melalui platform-platform digital  sehingga bisa kami tiru dan modifikasi.

Contoh model pembelajaran role playing yang pernah ku lakukan di mata Pelajaran PPKn kelas 1 SD pada materi tentang aturan di sekolah adalah dengan melakukan bermain peran. Yang bertujuan agar siswa dapat membedakan perbuatan yang baik dan tidak baik di sekolah dengan lebih tervisualisasi.

Melalui Kurikulum Merdeka guru mengalami transformasi dalam proses pembelajaran karena terdorong untuk merancang pembelajaran yang lebih efektif, kreatif dan fleksibel yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa sehingga diharapkan tercipta pembelajaran yang berkualitas.Benarlah apa yang pepatah katakan, "Tak Kenal Maka Tak Sayang", demikian pula dengan Kurikulum Merdeka ini, "Tak Kenal Maka Belajar" karena sejatinya guru adalah pembelajar sepanjang hayat.