Pertanyaannya apakah orang tua siswa kelas 1 SD sudah siap dengan proses belajar seperti itu? Tidak tergesa-gesa dengan hasil belajar yang ukurannya hanya seputar kognitif dan hasil penilaian yang bersifat sumatif semata? Sehingga di lapangan tidak akan di dapati pertanyaan dari orang tua, "Kok belajarnya seperti anak TK? Kapan belajar penjumlahan puluhan dan pengurangan dengan teknik meminjam bu?
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!