                                          Sumber: https://www.tipspengembangandiri.com/
Pendidikan berkualitas dan dosen murah adalah dua hal yang selalu menjadi perbincangan dalam dunia pendidikan. Pada satu sisi, setiap orang menginginkan pendidikan yang berkualitas untuk dirinya sendiri maupun untuk anak-anaknya. Namun, di sisi lain, ada pula keinginan untuk mengirit dan mendapatkan layanan pendidikan dengan biaya yang lebih rendah.
Dalam kenyataannya, kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas dosen yang mengajar. Dosen yang berkualitas dapat mempengaruhi motivasi dan minat belajar mahasiswa, serta mampu memberikan pembelajaran yang efektif dan efisien. Namun, dosen berkualitas tentu saja memiliki biaya yang lebih tinggi dibandingkan dengan dosen murah.
Pertanyaannya adalah, apakah investasi pada dosen berkualitas selalu lebih baik daripada menggaji dosen murah?Â
Untuk menjawab pertanyaan ini, perlu dilakukan analisis terhadap dua hal penting, yaitu efektivitas dan efisiensi.
Efektivitas dalam hal ini berkaitan dengan kemampuan dosen dalam memberikan pembelajaran yang baik dan berkualitas. Dosen berkualitas memiliki kemampuan dalam menjelaskan konsep secara jelas, memberikan contoh yang relevan dan membangun koneksi antara topik yang satu dengan yang lainnya. Mereka juga mampu menginspirasi mahasiswa dan memotivasi mereka untuk belajar lebih giat.
Di sisi lain, dosen murah mungkin tidak memiliki kualitas yang sama. Mereka mungkin kurang memahami konsep-konsep yang diajarkan, atau tidak memiliki kemampuan dalam menjelaskannya dengan jelas. Hal ini tentu saja akan mempengaruhi efektivitas pembelajaran.
Namun, apakah investasi pada dosen berkualitas selalu lebih efisien dibandingkan dengan menggaji dosen murah?
Efisiensi berkaitan dengan biaya yang dikeluarkan untuk mendapatkan hasil yang diinginkan. Dalam hal ini, menggaji dosen murah tentu saja lebih murah dibandingkan dengan menggaji dosen berkualitas. Namun, kualitas pendidikan yang dihasilkan oleh dosen murah mungkin tidak sebanding dengan biaya yang dikeluarkan.
Dalam jangka pendek, menggaji dosen murah mungkin terlihat sebagai pilihan yang efisien. Namun, dalam jangka panjang, investasi pada dosen berkualitas mungkin lebih efisien karena dapat menghasilkan mahasiswa yang lebih berkualitas dan siap bersaing di dunia kerja.
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan, pemerintah dan institusi pendidikan perlu memperhatikan keseimbangan antara efektivitas dan efisiensi dalam memilih dosen. Investasi pada dosen berkualitas tentu saja penting, namun juga perlu dilakukan pengawasan terhadap biaya yang dikeluarkan. Dosen berkualitas yang terlalu mahal tentu saja juga tidak baik bagi keuangan institusi.
