Program Pengabdian Masyarakat sudah sepatutnya dipenuhi oleh seluruh civitas akademika pada sebuah perguruan tinggi. Tidak hanya melakukan pengajaran di dalam kelas, tetapi juga turut serta dalam tri dharma lainnya.
Tidak hanya dosen sebagai tenaga pendidik yang memiliki kewajiban mengabdi pada negeri lewat program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Mahasiswa juga memiliki peranan dalam mengimplementasikan materi di dalam kelas lewat program PKM. Mengingat salah satu fungi sebagai mahasiswa adalah sebagai agent of change atau agen pembawa perubahan.Â
Program PKM dapat melibatkan dosen dengan para mahasiswanya. Sehingga terjadi kolaborasi antara tenaga pendidik dengan peserta didik.Â
Tidak perlu khusus dalam program KKN atau mata kuliah khusus saja, mata kuliah lain juga bisa mengadakan program PKM yang selaras dengan mata kuliah tersebut. Melihat pentingnya dan banyaknya manfaat dari program PKM, di Universitas Teknologi Digital atau yang lebih dikenal dengan nama kampus Digitech University, memberikan hasil outcome Evaluasi Akhir Semester (EAS) pada setiap mata kuliah. EAS tidak lagi dalam bentuk menjawab soal teori atau penugasan yang sifatnya menjawab soal. Namun dirubah menjadi bentuk penugasan yang memberikan outcome nyata, seperti Pengabdian Kepada Masyarakat.
Kolaborasi antara dosen pengampu mata kuliah Perencanaan Tenaga Kerja, Siska Fajar Kusuma, S.M., M.M. bersama mahasiswa kelas C4 Manajemen angkatan 2022 dalam melaksanakan program PKM di SMA Al Qanaah Baleendah. SMA Al Qanaah Baleendah beralamat di Jalan Babakan Irigasi, RT.004/RW.001, Jelekong, Kec. Baleendah, Kabupaten Bandung, Jawa Barat.
Program PKM ini sudah dimulai sejak minggu pertama Mei 2024. Mulai dari pembentukan panitia dan konsep acara, lalu dilanjutkan dengan pengajuan proposal dan revisi. Selanjutnya masuk pada tahapan perisapan pelaksanaan, seperti survey lapangan, perizinan, dan sampai pada pelaksanaan. Setelah itu dilanjutkan dengan evaluasi serta pembuatan laporan pertanggungjawaban. Program PKM ini dilaksanakan selama 2 bulan, sejak Mei sampai akhir Juni 2024.
Tema yang diangkat adalah Menggali Potensi Siswa dengan Mengidentifikasi Minat dan Bakat Siswa untuk Sukses di Dunia Kerja dan Perguruan Tinggi. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa-siswi SMA Al Qonaah Baleendah mengenai pentingnya mengidentifikasi minat dan bakat mereka untuk persiapan karir dan pendidikan tinggi. Tujuannya adalah meningkatkan kesadaran akan minat dan bakat pribadi, memberikan pemahaman tentang pengaruh minat dan bakat dalam pemilihan karir dan pendidikan, serta mengembangkan keterampilan emosional dan sosial. Diharapkan, kegiatan ini membantu siswa membuat keputusan yang lebih tepat dan percaya diri mengenai masa depan pendidikan dan karir mereka, serta mengurangi risiko ketidaksesuaian antara pendidikan dan pekerjaan.
Latar belakang dari program PKM ini berdasarkan kajian pustaka dan hasil wawancara di lapangan. Menurut Meldona dan Siswanto (2011), terdapat lima tahapan perjalanan karier (life stage) yang dialami seorang invidu dalam merumuskan perencanaan kariernya. Pertama, tahap pertumbuhan yang dialami pada usia di bawah 15 tahun dengan menyadari minat dan kemampuan diri. Kedua, tahap penjajak pada usia 15 sampai 24 tahun yang di mana mulai menggali beberapa keahlian. Ketiga, tahap penetapan yang dialami seseorang pada usia 25 sampai 44 tahun dengan subtahapan percobaan, pemantapan, serta krisis pertengahan karier. Keempat memasuki tahapan pemeliharaan yang dialami pada usia 45 sampai 60 tahun dengan menciptakan suasana kerja. Terakhir adalah tahap kemerosotan yang dialami seseorang saat menjelang usia pensiun.
