Selain mengadakan kelas dongeng dan kelas bercerita, program lainnya yang akan dilaksanakan yaitu kelas bahasa inggris, kelas litersi ragam budaya Indonesia dan edukasi tentang daur ulang sampah serta praktek membuat kerajinan tangan dari barang bekas.Â
Kelas bahasa inggris dilakukan dengan mengajak anak – anak untuk mempelajari kosakata dalam bahasa inggris, seperti alphabet, angka dan warna dalam bahasa inggris. Kelas literasi ragam budaya Indonesia dilakukan dengan memperkenalkan beragam budaya yang ada di Indonesia seperti bahasa, suku, rumah adat, pakaian adat, makanan khas daerah, tarian daerah, lagu derah dan lagu nasional Indonesia.Â
Tujuan diadakannya program ini adalah untuk meningkatkan wawasan anak – anak tentang keragaman budaya yang ada di Indonesia dan juga untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya Indonesia bukan budaya dari negara lain yang saat ini semakin bebas masuk ke Indonesia.
Program yang terakhir yaitu edukasi tentang daur ulang sampah kepada anak – anak agar mereka dapat mengetahui dan memahami pentingnya daur ulang sampah terhadap lingkungan. Setelah memberikan edukasi pada anak – anak, kemudian dilanjutkan dengan praktek membuat kerajinan tangan dengan menggunakan barang bekas sesuai dengan inovasi dan kreatifitas anak anak.
Berdasarkan Roadmap diatas, kegiatan KKN yang saya lakukan pada minggu pertama adalah melakukan observasi untuk mengetahui permasalahan yang dialami oleh anak - anak di Desa Lengkong selama pembelajaran secara daring di rumah, kemudian melakukan sosialisasi program kerja kepada sasaran.Â
Tujuan sosialisasi program kerja tersebut adalah untuk menginformasikan kepada sasaran atau mitra terkait program apa saja yang akan dilakukan selama kegiatan KKN 30 hari kedepan. Sasaran atau mitra pada kegiatan KKN saya adalah anak - anak Sekolah Dasar (SD) yang berada di Dusun Krajan RT 4 Rw 1 dan juga RT 5 RW 2, Desa Lengkong, Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember. Â
Kegiatan di minggu kedua, saya mulai melaksanakan program kerja yang telah dibuat sebelumnya. Program kerja yang dilaksanakan di minggu kedua diantaranya kelas dongeng dan kelas bahasa inggris.Â
Pada kelas dongeng saya mengajak anak - anak untuk menonton video dongeng kemudian menceritakan kembali dongeng yang telah dilihat, kemudian di hari selanjutnya membaca cerita dongeng secara estafet dan yang terakhir adalah mengajak anak - anak untuk belajar membuat cerita pendek. Sedangkan di kelas bahasa inggris, saya mengajak anak - anak untuk mempelajari kosakata dalam bahasa inggris.Â