Metode sosiodrama dan role playing dapat dikatakan samaartinya, dan dalam pemakaiannya sering disilihgantikan. Sosiodrama padadasarnya mendramatisasikan tingkah laku dalam hubungannya dengan masalahsosial.
Petunjukmenggunakannya:
a.      Tetapkan dahulu masalah-masalah sosial yangmenarik perhatian siswa untuk dibahas.
b.    Ceritakankepada kelas mengenai isi dari masalah-masalah dalam konteks cerita tersebut.
c.     Tetapkansiswa yang dapat atau yang bersedia untuk memainkan perannya di depan kelas.
d.    Jelaskankepada pendengar mengenai peranan mereka pada waktu sosiodrama sedangberlangsung.
e.     Berikesempatan kepada para pelaku untuk berunding beberapa menit sebelum merekamemainkan perannya.
f.     Akhirisosiodrama pada waktu situasi pembicaraan mencapai keterangan.
g.    Akhirisosiodrama dengan diskusi kelas untuk bersama-sama memecahkan masalah persoalanyang ada pada sosiodrama tersebut.
h.    Janganlupa menilai hasil sosiodrama tersebut sebagai bahan pertimbangan lebih lanjut.
8.  MetodeProblem SolvingÂ
