humanisme dalam sistem pembelajaran sangatlah bermamfaat bagi setiap anak, dimana anak-anak tersebut menemukan kelebihan kelebihan sendiri, dan kemampuan kemampuan apa yang dimiliki oleh setiap anak tersebut dalam system pembelajaran yang dimiliki oleh setiap anak itu sendiri. Dan serta didikan yang positif akan membawa anak tersebut dalam kehidupan yang baik, karena pengaruh lingkungan sangatlah besar dalam kehidupan sehari-hari, sehingga lingkungan yang baik akan membawa anak tersebut dalam kehidupan yang baik juga. Oleh karena itu setiap anak perlu mengetahui potensi atau kelebihan yang dimiliki dalam dirinya sendiri, supaya dia dapat mengembangkan setiap potensi yang di milikinya, dan teori humanisme biasa diterapkan dalam system pembelajaran.
Dalam system pembelajaran tersebut setiap anak akan menemukan cara pembelajarannya masing-masing atau menemukan cara pembelajaran yang baik dan bisa membuat mereka aktif dalam pembelajarannya, mereka akan menemukan cara sendiri selain cara yang diterapkan oleh guru guru tersebut, dan membuat anak tersebut aktif dalam pembelajarannya, sehingga gurupun wajib membuat suasan yang berbeda saat mengajar, seperti mengawali pelajaran dengan suasana yang menyenangkan bagi mereka, memastikan anak tersebut aktif dalam kegiatan pembelajarannya, kegiatan belajar mengajar yang aktif dan efektif sehingga membuat anak-anak menyukai pembelajaran tersebut.
