Menjaga Keharmonisan Dalam Keberagaman Pendidikan Pkn sebagai kunci Kerukunan Sosial

Selain melalui materi di dalam kelas, PKn juga sering diterapkan dalam kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan sosial di sekolah. Misalnya, sekolah mengadakan kegiatan gotong royong, kerja bakti, atau acara budaya yang melibatkan siswa dari latar belakang berbeda. Kegiatan ini memberikan pengalaman langsung kepada siswa tentang pentingnya bekerja sama dan hidup berdampingan secara harmonis. Dengan berpartisipasi dalam kegiatan sosial, siswa dapat memahami secara langsung bagaimana nilai-nilai kerukunan sosial diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Kesimpulan

Menjaga Keharmonisan Dalam Keberagaman: Pendidikan PKn Sebagai Kunci Kerukunan Sosial,menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran krusial dalam membangun kerukunan sosial di tengah keberagaman Indonesia. Melalui PKn, siswa diajarkan untuk menghargai perbedaan, menanamkan sikap toleransi, dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila, yang menjadi fondasi persatuan bangsa. Selain itu, penerapan PKn melalui kegiatan ekstrakurikuler dan sosial memperkuat pengalaman siswa dalam membangun kebersamaan, saling menghormati, dan kerja sama antarindividu dari berbagai latar belakang. PKn menjadi alat penting dalam membentuk generasi yang mampu menjaga keharmonisan dan kedamaian dalam masyarakat multikultural.

DAFTAR PUSTAKA

Sari, D. P., & Hidayat, R. (2020). Peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Membangun Toleransi di Sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 123-135.

Prasetyo, A., & Wulandari, S. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 45-58.

Halim, A., & Sari, M. (2022). Strategi Pendidikan PKn dalam Meningkatkan Kerukunan Sosial di Masyarakat Multikultural. Jurnal Pendidikan Sosial, 15(3), 200-212.

Yuliana, R., & Nugroho, S. (2023). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Kesadaran Multikultural di Kalangan Siswa. Jurnal Pendidikan Multikultural, 8(2), 75-88.

Setiawan, B., & Lestari, D. (2024). Pendidikan PKn sebagai Upaya Meningkatkan Toleransi dan Kerukunan Sosial di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Globalisasi, 10(1), 50-63.